星期二的早上，我們班級要進行一場語文公開課。今天的老師并不是我們的包老師，而是我們學校在外面邀請過來的老師。我們非常得激動，好期待哦！

　　上課鈴響了，我們迫不及待得來到微格教室。一進到教室，老師已經(jīng)早早地等待著我們的到來。一眼就看到，《威尼斯的小艇》這幾個大字，這就是我們今天要上的語文課。老師首先自我介紹了一下，自己姓黃，讓我們可以叫他為黃老師，那洪亮而又有親切感的聲音，多么的溫馨��！黃老師的本領可是非常的高超，自己寫了一本有趣的書，講的是自己兒時發(fā)生的趣事。老師說：“會把這四本書，送給上課認真的同學，一本送給包老師。”

　　黃老師的上課，也就更加有趣了。黃老師讓我們答案更加的準確，不然就會說錯了。如果同學說錯了，老師會讓學生們?yōu)樗�鼓勵，讓他下次繼續(xù)加油。老師讓我們說出《威尼斯小艇》的特點和作者寫的好的地方，我們好幾個人都答的不對了，但是老師卻有超長的耐心，等著我們這個問題給研究透徹。我們非常努力地去找出答案。我們很快地就解了出來，松了一口氣。

　　可是老師又出了一道非常難的題目，說出哪一句中的`一個字用的非常的傳神，我們很多人說了，沒有一個人是說中的，這一道題目難倒了很多人。終于，在我們不斷地尋找下，有人知道了答案，這個字就是“靈”，老師紛紛稱贊。我們投入到了學習課文中，無法自拔。

　　時間過得很快，這一節(jié)課很快就過去了，我們依依不舍地告白了黃老師。黃老師讓我們沉浸于知識的海洋中，我真希望能再讓黃老師為我們班上一堂課！

中學生寫作指導、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號