有這樣一份職業(yè)，崇高而神圣；有這樣一種風(fēng)范，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”；有這樣一群人，兢兢業(yè)業(yè)而又不失和藹。正如古語(yǔ)所言：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”有很多人把老師比作辛勤的園丁，我也這么認(rèn)為。

　　在我們心中，老師是“多種多樣”的，就像一個(gè)裝滿(mǎn)各色各樣花兒的瓶子�；厥走^(guò)去，差不多每一個(gè)名人的身后，都有一位老師在支撐他，鼓勵(lì)他。

　　有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬�?/p>

　　有人說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量；

　　還有人說(shuō)，老師，一個(gè)人類(lèi)靈魂的工程師，一個(gè)希望與幸福的播種人。

　　可是，他只是平凡人，用日日的講臺(tái)，夜夜的燈光描繪一個(gè)生活的藍(lán)圖，在這里有你，有我，還有許許多多的孩子，一代代，一年年，他們歡笑，學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大……直到歲月為你染上白霜，春蠶吐盡柔絲，你的笑容點(diǎn)燃了九月的陽(yáng)光，你的眼眸倒映出金秋的碩果，美麗光明，點(diǎn)點(diǎn)溫暖人心

　　教室是他的家園，講臺(tái)是他的舞臺(tái)，教科書(shū)是他領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是他可愛(ài)的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來(lái)了，他會(huì)伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生會(huì)讓他含淚相送。他把知識(shí)傳授給了他們，才能使他們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，是他教給了他們?cè)鯓幼鋈耍�才使他們�?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。他是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿(mǎn)園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是他教會(huì)了他們?cè)鯓訉?xiě)下自己的名字，是他把整個(gè)世界溶入他們的心靈。從零開(kāi)始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在他的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬。

　　不要學(xué)會(huì)去埋怨老師，因?yàn)槔蠋熓菬o(wú)私的，等你哪一天長(zhǎng)大，哪一天成功的時(shí)候，你會(huì)不計(jì)路途辛苦的去尋找那些你的啟蒙老師，你的好老師。通過(guò)眼中的瞳孔，通過(guò)自己的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們心中的老師，都是最美麗老師！

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