老師，是辛勤的園丁，是指路的明燈，是人類靈魂的工程師。因為有了老師，我們才能懂道理，學(xué)知識。我遇到很多老師，而最讓我感激的是我的課外語文老師，因為她，我才能有所成就，所以我很想對她說：“有你，真好�！�

　　我們的語文老師姓石，她戴著眼鏡，黑色的眼鏡框下，有一雙仿佛被鏡片放大了的眼睛，再瞧，又看見了一對筆直翹向上方的眉毛，鼻子下，是一張說話如子彈般的嘴，頭發(fā)常常扎起來，留個馬尾，個子不算高，但搭配上眼鏡，倒覺得很穩(wěn)重，如教授一般。她和我們相處得十分融洽，我們在她面前也非常放松，不知從何時起，大家不約而同地把她叫成“老石”，由于“石”和“師”音近，所以叫起來毫無違和感。

　　五年級那年，我們整體換教材，舊的學(xué)習(xí)方式不管用，也沒有往年卷子給我們做，新題型又渾然不知�！袄鲜�”放棄了拓展的時間，專門給我們講新的課內(nèi)知識，講到了方方面面。但幾次測試下來，我的成績還是下滑了，“老石”看到這方法不行，采用了新戰(zhàn)術(shù)，在掌握了基礎(chǔ)的原則上多做題，果然，這樣一來我在學(xué)習(xí)中的弱點暴露無疑：不會應(yīng)用。

　　“老石”發(fā)現(xiàn)我這方面極為薄弱，她主要提醒我，監(jiān)督我，有時給我單獨輔導(dǎo)。各種知識點如瀑布般迎面而來，而我只以滴水的速度接收，但她不焦不躁，和藹可親。滴水可以穿石，經(jīng)過一學(xué)期的努力，往日那無法消化的知識，已經(jīng)一點點全部注入我的大腦。果然，期末考試我語文成績?yōu)?9，全年級第一。當(dāng)知道成績的那一刻，真想一步跨到她的面前，告訴她成績，也希望看到她眉開眼笑、得意洋洋的樣子。那時真想對她說：“有你，真好�！�

　　“老石”教導(dǎo)有方，吸引了許多人慕名而來。因而班級人太多，只能分班：基礎(chǔ)班和提高班。我的成績屬于名列前茅的，本應(yīng)該是提高班，但因為和其他科的課時沖突，只好上基礎(chǔ)班。這樣一來一節(jié)課落下的知識點太多了，我非常不滿意。她開導(dǎo)我說：“不要緊，大致方向一樣，有不懂的下課后我單獨給你補”。那一刻我下定決心，一定要在基礎(chǔ)班超過提高班的人。以后每次測試前，我都努力復(fù)習(xí)，總覺得少復(fù)習(xí)一點，別人都會把我落下一大截，而她，也在我身邊不斷教導(dǎo)我。終于，我如愿以償，測試的時候比提高班的人考得還好，我不禁想對她說：“有你，真好！”

　　她是我心中照亮我的明燈，是我學(xué)習(xí)中指航的.燈塔，是溫暖了我的蠟燭……我想說：“有你，真好！”

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