自從我上幼兒園以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了很多老師。有些老師總是讓我難忘。一些知識(shí)淵博的老師總是讓我專(zhuān)心聽(tīng)講。有些老師溫柔善良，總是讓我感到溫暖......對(duì)我影響最大、給我印象最深的老師是——吳小姐。

　　吳小姐大約四十歲了。她又瘦又高。她的黑色短發(fā)夾雜著幾根白發(fā)。一雙明亮的眼睛總是能辨別。吳老師的聲音很美，尤其是當(dāng)吳老師抑揚(yáng)頓挫地向我們示范朗誦詩(shī)句時(shí)，讓人陶醉。

　　從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始，吳先生就一直是我們班的班主任，也是我們班的語(yǔ)文老師。到現(xiàn)在為止，我還記得吳老師第一次給我們上課時(shí)，他提出了各種要求。例如，我們應(yīng)該在課堂上積極思考，主動(dòng)回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，并在當(dāng)天批改完作業(yè)中的錯(cuò)誤問(wèn)題后回家。我心想:多難的老師��！然而，在吳老師的指導(dǎo)和管理下，我們班的每一個(gè)學(xué)生都逐漸改掉了拖延的壞習(xí)慣。在課堂上，每個(gè)人都聽(tīng)得更仔細(xì)了！

　　為了激勵(lì)每個(gè)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，從五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，吳老師開(kāi)始指導(dǎo)我們預(yù)習(xí)，小組制作課件，并給全班同學(xué)講課。回想我第一次站在講臺(tái)上講課，我的腿不停地顫抖，我的喉嚨總是像一根小魚(yú)刺一樣卡住。然而，聽(tīng)完我們的課，吳老師不僅表?yè)P(yáng)了我們小組的每個(gè)成員，還提出了一些改進(jìn)的建議。從那時(shí)起，我逐漸喜歡上了中文和閱讀。在吳老師的指導(dǎo)下，我讀了《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等。

　　吳老師，一位普通的'老師，是一位從心底關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生的好老師。即使她病了，她仍然要等到最后一個(gè)學(xué)生每天完成作業(yè)后才離開(kāi)教室。我記得今年看雜技表演的那一天，秋風(fēng)吹在我的身上，非常痛苦。當(dāng)吳小姐看到我們的一些女孩穿著單薄的衣服，她沖到辦公室，并帶來(lái)了她的一些衣服，以保持我們的溫暖。當(dāng)我穿上吳老師的外套時(shí)，我感到非常高興。

　　吳老師，你是我最喜歡的老師，一位善良可敬的好老師。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，你都會(huì)用那種嚴(yán)厲的眼神看著我，耐心地教育我。當(dāng)我進(jìn)步的時(shí)候，你用鼓勵(lì)的話語(yǔ)鼓勵(lì)我，教我做人的道理，要自信，要勇敢前進(jìn)。畢業(yè)時(shí)，我想鄭重地對(duì)你說(shuō):謝謝你，吳小姐！”

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