在我五年的小學(xué)生涯中，我最喜歡的老師就是我的語(yǔ)文老師劉老師。

　　她中等身材，有一雙大大的眼睛，一對(duì)月牙般的眉毛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一頭烏黑的頭發(fā)�？瓷先プ屓烁杏X(jué)非常和藹可親。

　　記得那是一個(gè)冬天早晨，天氣非常冷，零下十幾攝氏度，但那天我和媽媽發(fā)生了別扭，所以我故意沒(méi)按媽媽說(shuō)的穿衣服，只穿了一件薄毛衣就去上學(xué)了。不一會(huì)兒，我就凍得不行了，只好盡量往暖氣那邊靠。但我是在上課，所以這個(gè)動(dòng)作只持續(xù)了一會(huì)便被老師發(fā)現(xiàn)了。老師以為我不認(rèn)真聽(tīng)講，氣憤的教訓(xùn)了我?guī)拙洌�而后又繼續(xù)講課。我雖然冷，但也不至于傻到冒著被老師再次發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)去靠暖氣。好不容易忍到了第三節(jié)課，第三節(jié)是語(yǔ)文課。我坐在位置上，蜷縮著身體，像一只正在冬眠的小刺猬一樣。劉老師發(fā)現(xiàn)了我的異狀，朝我走來(lái)。我心想：完了，完了。這下一定會(huì)被罵的狗血淋頭。但劉老師的反應(yīng)卻大大出乎我的意料，她輕輕地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了?”我如實(shí)回答：“我太冷了，縮在一起能暖和一點(diǎn)�！眲⒗蠋熉�(tīng)了，連忙脫下身上的大衣給我披上。要知道，劉老師當(dāng)時(shí)正在感冒，聽(tīng)說(shuō)很?chē)?yán)重，還在打針呢!“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，我急忙把衣服脫下來(lái)還給劉老師，打算到暖氣旁暖暖手腳。但劉老師一把抓住了我，將我拖到了辦公室。我想：壞了，老師最終還是要批評(píng)我的。完了完了，我徹底完了。正當(dāng)我絕望時(shí)，劉老師給我端來(lái)一杯熱水，我不知所措的看著老師，只聽(tīng)劉老師說(shuō)：“快喝點(diǎn)熱水，暖和暖和�！蔽翌D時(shí)感到一股暖流涌遍全身。由于辦公室里地方小，暖氣片多，所以比教室里暖和，再加上老師的熱水，不一會(huì)兒，我就感覺(jué)渾身暖和了許多。劉老師問(wèn)我：“怎么穿得那么少呢?是不是忘了看天氣預(yù)報(bào)了?”我低下頭說(shuō)：“不是，是因?yàn)槲液蛬寢岕[別扭，故意賭氣不穿厚衣服的。”老師聽(tīng)了嚴(yán)肅的批評(píng)我，說(shuō)：“怎么可以這樣呢?因?yàn)橘�氣就要凍著自己，這可不好!萬(wàn)一凍出病來(lái)，自己難受不說(shuō)還耽誤了功課”我聽(tīng)了羞愧地低下了頭。正在這時(shí)，上課鈴響了。老師說(shuō)：“好了，下回不許再犯這樣的錯(cuò)誤，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有?好了，快去上課吧�！薄奥�(tīng)見(jiàn)了”我大聲地回答。

　　走出辦公室，我全身暖洋洋的，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷了。

中學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)