小學生活就此告別，往事如同一串風鈴，風來了，叮鐺聲此起彼伏。再一次靜靜回想，回首以往，會有無數(shù)美好的回憶，低頭是思念，淚眼朦朧，舉頭是依戀，惜日未珍重……

　　忘不了老師溫馨的關(guān)懷，忘不了同學間燦爛的友誼，更忘不了經(jīng)歷過的風風雨雨，但是總有一件事在心里隱隱跳躍，再一次回想，再一次思念……

　　那是一個陰雨天，路特別滑，雨格外大，每一步都是一個艱難的挑戰(zhàn)。當我到校時幾乎成了一只落湯雞，毫無疑問，我遲到了。

　　我坐在座位上無心聽課，是冷？是餓？樣樣都有，心里想的是暖被窩，腦子里念的是食物。

　　第二節(jié)課，平時精神煥發(fā)的郭老師拖著疲倦的身體來上課了，愛打扮的郭老師臉色是那樣蒼白，老師用親切的眼光掃過每個同學，最后把目光定格在我身上。她走到我身邊，摸了摸我的額頭，輕聲問道：“吃早飯了嗎？”我搖搖頭。郭老師走出教室，不一會兒，臉色蒼白的她氣喘噓噓地回來了，只是手里多了一只熱氣騰騰的燒餅說：“吃吧，吃完了我送你回家換衣服，不然會感冒的。”我二三口就把燒餅吃完了，然后隨著郭老師走出了教室。

　　郭老師撐起一把淡綠色的傘，這把傘好熟悉，我輕聲說道：“老師，我家也有這把傘。”郭老師微微一笑，這笑容更熟悉，在哪經(jīng)常見過，哦，對了，是媽媽的笑容。

　　傘是那樣的綠，綠得沁人心脾。雨還是那樣的大，像無數(shù)個跳動的音符。傘的那邊卻是一片昏暗的天空�！袄蠋煟瑐阈绷��！薄芭叮�是嗎？我怎么沒發(fā)覺�！崩蠋熜α�，把傘拿正了，可不一會兒，傘又斜了，老師怎么老犯同樣的錯誤啊，難道她真的沒發(fā)覺嗎？雨珠在郭老師的肩膀跳動，似乎在彈奏什么？是什么呢？斜斜的傘，熱騰騰的燒餅！哦，那是一種愛，一種特殊的愛！

　　在回來的路上，郭老師仍然撐著斜傘，雨漸漸小了，像蠶在吐絲，可我的眼眶卻濕潤了，濕得快下大雨，我心里幾乎在吶喊：郭老師，您為什么愿撐這把斜傘��？老師，是你這把傘在我心頭撐起了一片晴空，永遠揮之不去……

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