因?yàn)橛嘘柟猓�大地更歡暢；因?yàn)橛杏曷�，禾苗更健壯；因�(yàn)橛邢Ｍ�，生命更頑強(qiáng)；因?yàn)橛嘘P(guān)愛，心靈更敞亮；而我，正是因?yàn)橛心悖�才�?huì)更精彩。

　　我們學(xué)校是捆綁式教學(xué)，班主任會(huì)根據(jù)學(xué)生的班級(jí)排名分組，每班前十名是一至十組的組長(zhǎng)，我在班級(jí)排第六名，所以我是第六組的組長(zhǎng)。每個(gè)組每周都會(huì)定期串組，所以，我就有幸跟第一、二組的組長(zhǎng)坐在一起學(xué)習(xí)了，我們班的第一、二組組長(zhǎng)可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮�是全學(xué)年的第一和第二名。跟她們坐在一起，我也被她們那種上進(jìn)、刻苦、勤奮所感動(dòng)了，便從心里萌發(fā)出一個(gè)芽：我也要做她們那樣的人，我要向他們學(xué)習(xí)！在這些人當(dāng)中，最給我心靈上震撼的莫過于王雪瑩了，在她身上，我發(fā)現(xiàn)了很多我沒有的品質(zhì)，例如：即便再多的'字，即使老師上課的語速再快，她的任何一個(gè)本都是工工整整，干干凈凈，從沒有半點(diǎn)潦草的痕跡，有一次我有幸翻閱了她的英語練習(xí)冊(cè)，我頓時(shí)便驚呆了，不光是字，就連A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)她也是一筆一劃，我不禁疑惑了：難道寫那么多的字，她的手就不覺得酸嗎？就不會(huì)亂嗎？但是，給我的答案只有一個(gè)：不會(huì)。

　　有一次，我向她借了一支筆，可當(dāng)這支筆握在手中時(shí)，我的手里仿佛卻充滿了無數(shù)的力量，仿佛有一種聲音在提示我：不要字跡潦草，不要對(duì)不起這支筆的主人，她可是字跡從不潦草的呀！一瞬間，我仿佛手不再酸了，而是特別有力量，那一次，即使老師的語速再快，即使字再多，我也沒有潦草過一次，我知道，是她的精神震撼了我！使我的心靈豁然開朗，天地間一片空曠！除了這些，她還很熱心幫助同學(xué)，每當(dāng)我有不會(huì)的題，問她時(shí)，她不管多忙，也會(huì)放下手中的工作來講題，當(dāng)我不理解時(shí)，她也總是會(huì)不厭其煩地講上好多遍，直到我聽懂為止。

　　這就是王雪瑩，因?yàn)橛心悖�班�?jí)更精彩；因?yàn)橛心�，我更精彩�?/p>

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