那陣子，我們一家都在為我中央音樂學(xué)院附中的大提琴表演系考試而忙得焦頭爛額。

　　外婆天天為我燒香祈福，媽媽日日夜夜的打探考試消息，爸爸動(dòng)用全部資源幫我找了個(gè)廈大的大提琴老師進(jìn)補(bǔ)了一周多的課。我意識(shí)到，我背負(fù)著父母親人們的期望，但在全福建省九百多個(gè)學(xué)大提琴的初中生中，想要爭奪到那兩個(gè)名額又談何容易，我只是麻木的，一遍又一遍地拉琴，徘徊在昏暗而泥濘的路上。

　　在考學(xué)的最后一節(jié)琴課上，老師讓我從頭到尾完完整整地拉一遍。我深吸一口氣，微微瞄了一眼雙手叉在胸前看著我的大提琴老師，心中默數(shù)三聲，琴弦終于在琴弓的摩擦下震動(dòng)開來，音階和琶音還過得去，但在雙音時(shí)的高音區(qū)，所有的音準(zhǔn)就開始跑偏了，在到八度時(shí)，就毫無音準(zhǔn)可言。我瞥了一眼嚴(yán)肅的老師，把頭埋的更低了，心中忐忑不安。自然，接下來的曲子不是節(jié)奏不穩(wěn)，沒有音準(zhǔn)；就是忘譜，拉錯(cuò)音，一首比一首拉更糟，頭一次比一次埋得低，拉到最后，連音都是顫抖的。

　　終于熬過了一輪。拉完，我緩緩地抬起頭，雙眼直勾勾地盯著地板，準(zhǔn)備迎接一場“腥風(fēng)血雨”。

　　“你覺得你彈得怎么樣？”

　　“很不好！”

　　“哪里不好？”

　　“音不準(zhǔn)，節(jié)奏不穩(wěn)，還忘譜，彈錯(cuò)音，不熟練……”反正，后天就要比賽了，以我這水準(zhǔn)，大概只有被逐出考場的份吧。我在心里頭說道。

　　“那你的優(yōu)點(diǎn)呢？”老師笑著問�！笆裁矗俊蔽颐Ｈ坏乜聪蚶蠋熜τ�盈的臉。以前可從來沒有人問過我這個(gè)問題，竟一時(shí)不知如何回答。“你的優(yōu)點(diǎn)�！薄邦~——那個(gè)，忘譜但把一首曲子亂編給圓滿了�！薄斑�有呢？”“沒了�！�

　　“好，我現(xiàn)在就是跟你說說你的優(yōu)點(diǎn)。你彈奏的曲子都有很高的技巧性；你悟性高才跟了我?guī)坠?jié)課，就掌握了大學(xué)生幾個(gè)月都改不過來的握弓方法；你對(duì)音樂有感受力；你有很干凈的音色和沉厚的不虛的聲音�！蔽掖翥对谀莾海�喃喃道：“沒想到我有這么多優(yōu)點(diǎn)�！贝巴獾年柟猓�一縷縷斜射到我的琴弦上。心中也被陽光給填得沉甸甸的。

　　“孩子，有時(shí)候，你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)”

　　老師的話，融在那涓涓暖陽中，流入了我的心間，讓我渾身充滿了力量。這節(jié)課，不僅是一節(jié)大提琴課，也是一節(jié)成長道路上的課。

　　此后，我每次拉琴心中都想著我的優(yōu)點(diǎn)，也最終，爭得了那個(gè)名額。陽光溫暖了我的琴，而老師的話，卻照耀在我的心間，灑遍了成長路長的一花一草。

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