秋天，坐在窗前，捧起一本書靜靜地讀著。

　　眼前的字，像電影一樣一幀一幀地播放。公元1600年2月17日凌晨，羅馬塔樓的鐘聲響起，這，是歷史性的一刻。羅馬鮮花廣場上，押送布魯諾的隊伍到達廣場中央。劊子手的火把緊逼著綁在火刑柱上的布魯諾：“說，地球是宇宙的中心！”“不，太陽才是中心！”霎時，火光沖天，獰笑的火舌吞噬了布魯諾，但吞噬不了日心說。

　　一群古希臘人抬著一個大麻袋，對被困在里面的希帕索斯喊：“再說一次，你悔改不悔改？”里面?zhèn)鱽砦⑷醯珗远ǖ穆曇簦骸安桓�！直角邊�?的正方形對角線明顯是無限不循環(huán)的！”隨著一聲令下，麻袋丟進海里，淹沒了希帕索斯，但淹沒不了無理數(shù)的發(fā)現(xiàn)。

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　　合上書，窗外秋風(fēng)蕭瑟，黃葉翩飛。這些故事，久久浮現(xiàn)在腦海鐘揮之不去。凝視窗外，思緒仿佛打開了閥門，擺脫了桎梏，天馬行空。為什么當(dāng)真理的天平嚴重向下傾斜的一邊站滿了支持“地心說”的人，布魯諾卻要和少數(shù)人力挽狂瀾，高聲喊著“日心說”的理論？為什么當(dāng)正義被抬著游行、真理被蒙上眼睛時，明明希帕索斯的死改變不了什么，卻無怨無悔地繼續(xù)走下去？為什么當(dāng)伽利略背負著“異教徒”的罪名、當(dāng)教會強迫伽利略下跪認罪而尊嚴全無，他依舊不動搖、不放棄？

　　直到后來啊，我才明白，他們?yōu)檎胬韸^斗，為了真理可以犧牲自己的一切，包括生命。他們是為了以死明理，用生命來保護、來捍衛(wèi)真理。同時，這些犧牲可以更好地警醒后人，該用怎樣的態(tài)度來對待科學(xué)、對待真理。科學(xué)的每一步發(fā)現(xiàn)，難道不是在一次次疑問和質(zhì)疑中發(fā)展的嗎？

　　聯(lián)系生活實際，我們能因此受到怎樣的啟發(fā)呢？也許，我們不可能做出如此轟轟烈烈的大事，但是我們可以從小事做起。對每一句有異議的話用實踐來檢驗。

　　2003年以前，教科書上都稱“蜜蜂靠翅膀振動發(fā)聲”，但一位名叫聶利的六年級小學(xué)生對此產(chǎn)生了疑問，最終她通過實驗發(fā)現(xiàn)，蜜蜂是靠翅膀旁邊的兩個小黑點發(fā)聲的，這一發(fā)現(xiàn)完全推翻了當(dāng)時的說法。這不是一個典型的事例嗎？

　　一陣秋風(fēng)吹過，我才突然發(fā)現(xiàn)自己的思緒飄遠了。

　　我和窗外的樹木靜靜對視著。

　　樹木無語。

　　我也無語。

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