我和張小東是一對好朋友，我們既是鄰居，也是同桌。我們一起上學，一起放學，只要看到他，準能看到我的影子。

　　有一次，叔叔從香港回來，送給我一個鉛筆盒。這個鉛筆盒的圖畫可有趣了，一面有幾只大猴子相連釣著一只小猴子，小猴子在井里撈月，叫作“猴子撈月”;另一面是有一個人捂著耳朵偷鈴鐺，叫作“掩耳盜鈴”。說它有趣，因為它有一個開關只要按一下這個開關，就可以變形。它可以變成一輛小汽車模型，也可以變成一個機器人模型，還可以變成一個稻草人的樣子。真是太有趣了，我太喜歡這個鉛筆盒了!

　　第二天，剛來到學校，就看見許多同學圍著張小東，我想：“難道張小東有什么好看又好玩的東西嗎?”走近一看，發(fā)現(xiàn)他的鉛筆盒和我的鉛筆盒一模一樣，我想：要是我把鉛筆盒拿出來的話，同學們肯定說：“這個鉛筆盒我們已經(jīng)看過了，沒什么稀奇了�！庇谑牵�我決定還是不拿出來了。

　　第二節(jié)課下課后，我剛上完廁所回來，就發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不見了，原來是張小東拿了我的鉛筆盒，我把鉛筆盒搶了過來，說：“張小東，這是我的鉛筆盒!”張小東又把鉛筆盒搶了過去，說：“你這個小偷，我把你當做最好的朋友，你還偷我東西。”我又把鉛筆盒搶了過來，說：“這是我的鉛筆盒!”

　　同學們聽到我們兩個吵鬧的聲音，趕緊圍了過來，說：“這明明是張小東的鉛筆盒，怎么能說是你的呢?”我聽到同學們這么一說，我委屈地哭了，還把鉛筆盒搶過來，一不小心摔壞了，我更加傷心了，哭著對張小東說：“張小東，我們的友誼到此為止!”

　　放學了，我們誰也不搭理誰，我走一頭，他走另一頭。我剛到家，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話鈴響了，我接過電話，只聽見對方說：“我是張小東……”我一聽到“張小東”這三個字，立刻就把電話掛了。

　　第三天，我來到了學校，張小東走過來對我說：“對不起，昨天的那個鉛筆盒是你的，我的鉛筆盒放在書包里，回家我翻書包才知道。我可以把我的鉛筆盒送給你�！蔽艺f：“不用了，那個壞的給我就行，好的是你，誰讓你是我最好的朋友呢!”

　　從此以后，我和張小東又成了形影不離的朋友了。

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