老師的工作是很辛苦的，他們像辛勤的園丁一樣培育著祖國的花朵。人們常說：教師是人類靈魂的工程師。對！我就要做一個(gè)靈魂的工程師，教孩子們做有理想、有道德的共產(chǎn)主義接班人。

　　假如我是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的一位新教師，站在神圣的講臺上，面對臺下幾十張?zhí)鹛鸬男δ�，我絲毫不會害怕，大大方方地向同學(xué)們介紹自己：“我叫杜敏，是剛剛從師范學(xué)校畢業(yè)的，經(jīng)驗(yàn)不足，希望大家多多指教�！痹捯魟偮洌�臺下就爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。接著，我也請同學(xué)們作自我介紹。介紹完畢，我又和同學(xué)們親切交談，這樣，我對班上的情況大概了解了一些，我認(rèn)識了每個(gè)同學(xué)，也知道了他們的理想、愛好、特長……我還認(rèn)識了“小書迷”、“鋼琴大師”、“微機(jī)能手”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“舞蹈王子”……這可多么有意思呀！

　　從那以后，我就和同學(xué)們像一家人一樣，緊緊團(tuán)結(jié)一起，上課時(shí)，我會認(rèn)認(rèn)真真的講課，對那些聰明好學(xué)的同學(xué)，我會有求必應(yīng)；對那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，我會更偏愛他們，竭盡全力地去幫助他們分析成績差的原因，并幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，提高成績。下課后，我還會跟同學(xué)們一起做游戲。噢！對了，我一定不會給學(xué)生留下一大堆的作業(yè)，壓得他們喘不過氣來，我留的作業(yè)不多，但要求好的質(zhì)量，這樣就會使孩子們有更多的時(shí)間參加課外體育運(yùn)動。

　　假如我是老師，我一定會像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生，我盼望著自己登上講臺的那一天！

　　評語：開頭直奔主題,讓人一目了然。以感受開頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對教師行業(yè)的喜愛之情。全文層次清晰,上下文過渡自然,語句流暢，上下文過渡自然。

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