再過兩天是母親節(jié)，我該送媽媽什么呢?走在放學(xué)回家的路上，我想著。一束花?不行，太少了。一張賀卡?不行，太俗了。一雙鞋子?不行，我沒那么多錢……種種想法一一出現(xiàn)，但都被我逐個排除。只有這個法子了：用老師獎給我的貼紙，兌一個本子送給媽媽。

      回到家，我馬上開始清點貼紙的數(shù)量。不多不少，剛好100個，正可以兌一個漂亮的小抄本�？墒�，就當我正準備將貼紙收進書包時突然想了起來：我一直向往有一個屬于自己的日記本，知道了400個貼紙可以兌一個密碼本時，便暗下決心一定要積夠貼紙。一個多學(xué)期才積到四分之一，現(xiàn)在把它兌掉，下個月父親節(jié)，又要兌掉一些，小學(xué)只剩下一年多的時間了，還能積到400個嗎?還不如不兌了，到時候……不，媽媽養(yǎng)育了我這么多年，好不容易過一次節(jié)，我卻不好好珍惜這次報答的機會……這時，已經(jīng)要吃晚飯了，我只好走出房間，心中卻怎么也平靜不下來。那天晚上，我在床上翻來覆去好久也睡不著。腦中就像有兩個小精靈在爭吵，一個說：“你既然已經(jīng)為這個密碼本做出了這么多的努力，為什么要半途而廢呢?”另一個說：“好不容易有一次機會可以向媽媽表示自己的心意，你為什么要放棄呢?”

      第二天是星期六，早上去上素描課。一到教室，就發(fā)現(xiàn)里面變了樣：畫架不見了，幾張大桌子橫擺在中間，大家坐在桌旁，身上系著圍裙，桌子上放著許多工具。莫非今天上一個學(xué)期一次的陶藝課?我正納悶，老師提著一桶做陶藝的專用泥巴，分給每人一團，然后說：“明天就是母親節(jié)了，讓我們用手中的泥巴為媽媽做一雙‘高跟鞋’。雖然不能穿，也許還做得很難看，但畢竟是自己的一份心意……”老師的話似一只靈巧的手，輕輕地撥動了我的心弦，在我心中的空谷里回蕩出和美的弦音。誰無父母，誰非人子?密碼本隨時隨地都可以買得到，而禮物卻不同，它只有在固定的時間才有意義……

      下午上完英語課，我緊攥著貼紙跑向獎品兌換窗口。

      拿著小抄本，我回到家。找出一根紅絲帶系在本子上，打了一個大大的蝴蝶結(jié)。然后拿出自己做的賀卡。這張與眾不同的賀卡，全部都是用英文寫的，加上裝飾，整整花了我一個小時�？墒�，總覺得單調(diào)了點……對了，還要插上一束花!但現(xiàn)在天色已經(jīng)晚了，我眉頭一皺，計上心來。趕忙打開抽屜，拿出四張漂亮的棒棒糖書簽依次插在上面。噓，媽媽來了，我趕緊將禮物整理好，把它們收起來。呵呵，這個秘密千萬不能讓媽媽知道!

      母親節(jié)那天早上，我早早地起了床，小心翼翼地把禮物放在媽媽床邊。媽媽看了以后會怎么樣?是驚奇地問我這是誰給的，還是笑著表揚我?我情不自禁地笑出了聲。

中學(xué)生寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號