我向前奔去，側(cè)耳貼近那古老將傾的危墻，沒有聽到墻的嘆息，卻只聽到我堅(jiān)實(shí)有力的心跳。

　　奶奶將腰桿彎下，一路撒種，汗水與泥土交融，一路佝僂，在這片并不肥沃也并非天賜的土地上前進(jìn)著，將收獲的稻與塵與土都攬入。那捧稻米被裝進(jìn)父親的蛇皮袋，顛簸顛簸，父親在前往大學(xué)的大巴上，父親這回挺著腰了，他捧著書走在校園春意蕩漾的道上。

　　父親帶著三分醉意，說(shuō)起來(lái)半是懷念半感慨的，在時(shí)代的召喚下，我們家這樣赤貧的農(nóng)村家庭也能憑著讀書走出那連綿不盡的高沙土，能在小縣城里……父親又開始絮絮叨叨了，這些歷史我聽他說(shuō)過三萬(wàn)三千遍了，無(wú)論他的演講如何發(fā)展，最后都會(huì)以他拉著我、千叮嚀萬(wàn)囑咐我要好好讀書躬耕教壇為終結(jié)。

　　努力學(xué)習(xí)的道理誰(shuí)不知道呢？但我有時(shí)也會(huì)“拔劍四顧心茫然”，努力學(xué)習(xí)，如此前進(jìn)，然后呢，扎根比小縣城更大的世界，從此海闊憑魚躍，天高任鳥飛？聽起來(lái)很美好，實(shí)乃上上策，讓人見了都要感慨一句，這就是前進(jìn)最好的姿態(tài)！

　　鵲燕驚雨，玉燭留輝，在我初二那年，新的選擇來(lái)了，我市重新啟動(dòng)了鄉(xiāng)村定向師范生培養(yǎng)計(jì)劃，定向培養(yǎng)，回歸桑梓地，俯首基礎(chǔ)教育，我想，我找到了屬于我前進(jìn)的姿態(tài)，奶奶曾經(jīng)弓著身子，種出一米一飯將父親送到城里求學(xué)，父親在講臺(tái)上站著，看著教室里的我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，如今到了我站在十字路口，我想，我也愿意弓下身去，將自己的汗水落入芳香的泥土，讓自己的心血嵌進(jìn)孩子們的笑顏，讓自己的年華綻放在鄉(xiāng)村的廣闊大地。

　　提議一出，全家通過，從此，我有了自己的目標(biāo)與方向，我以我自己的姿態(tài)前行著，定向師范生的分?jǐn)?shù)線可不低，并非一俯首就能摘到的芬芳，而是向上躍才能觸碰的星子。中考在即，我要做的，只有勉力學(xué)習(xí)，夜以繼日，燒燈續(xù)晝都不為過。晨曦微露，美夢(mèng)未完，我在鈴聲中掙扎著醒來(lái)背書，一遍一遍循環(huán)往復(fù)，直到每一個(gè)字都銘刻于心，有時(shí)也會(huì)在自己的聲音里恍惚，但也就一瞬，恍惚是耗時(shí)間的。夜色風(fēng)霜，世界安然入夢(mèng)時(shí)，我緊鎖眉頭攻克難題，本就薄弱的數(shù)學(xué)禁不住懶惰，只有埋頭苦練才能勉強(qiáng)保持現(xiàn)狀。歲月須臾，時(shí)光逝去，我知道，我在前行著，以我的姿態(tài)，往我認(rèn)定了的屬于我的阡陌小道。

　　我弓起身子向前走去，貼近腳下堅(jiān)實(shí)大地，這次我聽到了大地的心跳，和著我的腳步踏上土地的聲音。

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