鶴唳云霄夢(mèng)千尋，我心共情伴君吟。

　　——題記

　　在鹽城的廣袤天地間，丹頂鶴宛如遺世獨(dú)立的仙子，以其高潔優(yōu)雅的姿態(tài)，悄然撥動(dòng)著我的心弦。我與丹頂鶴共情，在它們的世界里，尋得了詩(shī)意與真諦。

　　“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！泵慨�(dāng)朝陽(yáng)初升，金色的光芒傾灑在那片無(wú)垠的濕地，丹頂鶴們便在這燦爛的光影中蘇醒。它們亭亭玉立，身姿修長(zhǎng)而曼妙，潔白的羽毛似雪般純凈，在微風(fēng)中輕輕飄動(dòng)，仿佛是大自然巧手織就的輕柔綢緞。頭頂那鮮艷如朱砂的一抹紅，恰似天邊璀璨的云霞，為其增添了幾分神秘而高貴的氣息。

　　“飄飄何所似，天地一沙鷗�！彼鼈儠r(shí)而閑庭信步于水草豐美的湖畔，時(shí)而振翅高飛于遼闊的藍(lán)天。飛翔時(shí)，那舒展的雙翅宛如大鵬展翅，矯健而有力。那在空中的身影，恰似自由不羈的沙鷗，靈動(dòng)而灑脫。那清脆悅耳的鳴叫聲，宛如天籟之音，在空曠的原野上回蕩，喚醒了沉睡的大地，也喚醒了我內(nèi)心深處最柔軟的自己。

　　“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝�！蹦鞘堑ろ旡Q忠貞不渝的愛(ài)情，一旦結(jié)伴，便是一生的承諾，風(fēng)雨同舟，患難與共。它們共同筑巢，精心呵護(hù)著愛(ài)的結(jié)晶，那溫馨的畫(huà)面，讓人感受到愛(ài)情的美好與溫暖。

　　“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！蔽遗c丹頂鶴共情，是在它們的優(yōu)雅中感悟?qū)庫(kù)o。當(dāng)我置身于濕地，看著它們悠然自得的模樣，內(nèi)心的浮躁漸漸消散，如同湖面的漣漪歸于平靜。在與丹頂鶴相伴的時(shí)光里，我學(xué)會(huì)了以平和的心態(tài)面對(duì)生活的波瀾。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蔽遗c丹頂鶴共情，是在它們的自由中追尋夢(mèng)想。它們翱翔天際的身姿，激勵(lì)著我勇敢地追逐自己的星辰大海，不懼風(fēng)雨，無(wú)畏艱難。我愿如丹頂鶴一般，在廣闊的天地間，綻放屬于自己的光芒。

　　我與丹頂鶴共情，這份情感如潺潺溪流，在我的心田流淌不息。它們是大自然賦予我們的珍貴禮物，是生命的奇跡，是天地間靈動(dòng)美妙的音符。未來(lái)，我愿與丹頂鶴一同守望這片藍(lán)天綠地，讓它們的身影永遠(yuǎn)成為鹽城大地上一道最美的風(fēng)景。

中學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“作文網(wǎng)”微信公眾號(hào)