這個(gè)世界上需要我們珍愛的太多太多，珍愛我們的人應(yīng)該是重是之重。

　　——題記。

　　夜，又來了，望著烏黑的一片夜空，我不由得楊起了那些讓人生氣的事情。

　　前幾天有過幾場測試，但是每個(gè)班的測試時(shí)間不同，有的甚至相差一天。不同測試，就能夠知道結(jié)果，當(dāng)然是最后進(jìn)行的班級(jí)得的最高。原因何在?這個(gè)不用猜就知道，軌個(gè)班先考完了，別班的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)找上門來打探消息。“試題難不難?”“老師監(jiān)考嚴(yán)不嚴(yán)?”“都有哪些試題?”“有沒有記下答案來?……”一大堆問題如澆水般向你涌來，不知道讓你該如何回答。還有更夸張的同學(xué)，一考完試后就奔走相告，恨不得拿一喇叭大聲廣播，好像自己得了滿分一樣。見到此類種種現(xiàn)象，你又有何感想?還有更為可氣的，在那些問試題作弊的同學(xué)們中間竟然有不少是班里的學(xué)習(xí)尖子，難道“優(yōu)生”的“優(yōu)”字就是這樣得來的嗎?再者說了，優(yōu)生，“優(yōu)”字不只包括學(xué)習(xí)成績，更重要的是人格的尊嚴(yán)。

　　同學(xué)們，我們太傻了，這種行為只是在欺騙對(duì)你信任的老師，對(duì)你滿懷希望的父母，還有自為是的你們。這種小小的測試只是一時(shí)的，到了中考的時(shí)候，高考的時(shí)候，你只能唉嘆和后悔了。

　　每到課間，從走廊的一頭到另一頭，除了辦公室門口之外，處處都有三五成群的同學(xué)。不知他們都在說些什么，只看見他們把走廊堵得水泄不通，只聽見他們吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有笑聲，有唉嘆聲，有咒罵聲。我慶幸我們班是緊靠樓梯的，要不然，就天天享受著穿越“人�！钡钠D辛了。

　　我也曾想知道他們到底在做什么，終于有了一個(gè)“機(jī)會(huì)”。那一天，我忘記帶英語課本了，只好到鄰班里借唉了一本。到了鄰班的門口，啊，嚇了我一跳，那門口已經(jīng)站滿了人，嘈雜的聲音混合在一起。仔細(xì)一聽，“某某某，把你的英語配套拿過來!”領(lǐng)班的那個(gè)同學(xué)連問都不問一聲，就把本子拿了出來。然后這位同學(xué)就像戰(zhàn)勝者一樣，拿著本子回到了教室里去了。把本子的姓名一改就明目張膽地把老師給糊弄過去了。唉，這到底是在糊弄誰啊!是的，只有他們自己!

　　同學(xué)們，難道我們白學(xué)《思想品德》、白上了這近十年的學(xué)了嗎?學(xué)校這一十分常見的場景，這么一件再小不過的事情，可是它所反映出來的問題卻是非常嚴(yán)重的，是十分嚴(yán)重的人格問題!

　　同學(xué)們，即使你捧著滿分的試卷，面對(duì)著老師你怎能心安理得?同學(xué)們，我們要知道，我們正處在人生的一個(gè)非常時(shí)期，十五、六歲，一個(gè)花開的時(shí)節(jié)，在此，我奉勸一聲同學(xué)們，莫要在這純潔的花朵上染上一些小的污點(diǎn)了!同學(xué)們，千萬不能這樣做了，在這篇作文的結(jié)尾，我要向所有的同學(xué)們進(jìn)行呼吁：請(qǐng)大家珍愛自己的人格吧!

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