最后一節(jié)課，夕陽透過窗戶逗留在教室的課桌上，反射出耀眼的金光。整個教室充斥著離別而又溫暖的氣息，同學們哭紅了眼，眸中人的身影愈發(fā)模糊。

　　夏末將至，蟬鳴如織。教室內黑板上寫著一封感謝信，收信人是陪伴我們一年多的“銳哥”，最后署名的感謝人是“全班同學”。簡簡單單的幾句話包含了我們對這位老師濃濃的不舍和依戀，也包含了這一年中所有的故事：他是從江蘇泰興來我們旬邑支教的一位老師，擔任這一學年我們班的數學課教學任務。不算太帥，但很高，高出我一個頭。體型胖胖的，說話穩(wěn)重和藹，就算做錯事被他批評也不會厭惡。從見到他的第一眼，心中的敬仰便油然而生。

　　初遇那天，屋外陰云密布，雨滴從窗外的屋檐落下，屋外同學小聲嘀咕，時不時發(fā)出輕微的笑聲。我手里轉著筆，看著新出的教材出神，對新環(huán)境的人、事沒有一點興趣。時間一分一秒的過去，臨近放學，門被推開了，發(fā)出輕微的響聲。班主任帶著一位素不相識的老師無聲地跨進我的世界。

　　他穿著黃色短袖，布料上是一列列的黑色橫紋，褲子是普通黑色長褲，長相一般，但很高大魁梧。但這么一個普通得不能再普通的人卻牢牢地被我記在了心里。他說話嗓音很重，有種男子漢的粗獷，但從未見過他說臟話或者用戒尺打人。

　　現在還清晰地記著在開學后不久，我第一個被叫去辦公室“喝茶”。他給我搬了一把椅子示意叫我坐下，拿出了那本第一頁全錯的本子明明不是我的真實水平，可我卻粗心大意地全部做錯了。他很耐心地幫我逐條分析錯誤原因，他相信我的數學能力，鼓勵我：不要讓粗心抹殺了自己所有的努力！

　　后來的幾次作業(yè)，紅叉逐漸減少。

　　某天，作業(yè)發(fā)下來，末尾有鮮紅的兩個字：“加油！”瞬間心動！那兩個字普通又常見，我卻濕了眼。

　　一年后。一天傍晚，最后一節(jié)課，教室里卻十分安靜。微風吹過樹梢發(fā)出沙沙的聲響。“銳哥”穿著黑色短袖走了進來。開門的一瞬間，夕陽一下子涌了進來，包裹著他挺拔偉岸的身驅，那親切又熟悉的憨笑，如春風拂面，不偏不倚正中心田。

　　結局嘛他離開了，留下一張班級合照，人群中他笑得十分開心。捧著照片，一年來他神采飛揚的課堂，耐心的輔導，“捧著一顆心”的付出如電影鏡頭般重現。

　　淚濕！萬般不舍！

　　無意瞥見“加油！”兩個字，頓時，如夜空中閃閃星光，我的世界一下子春暖花開。我明白，美好就在身邊，從未遠離。

　　銳哥，好想你！

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