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作文字?jǐn)?shù)
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。 莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。 此情可待成追憶？只是當(dāng)時(shí)已惘然。 題記 萬物盡無永恒：如果它是流動...
趙晶
2017-02-23
點(diǎn)評：萬物盡無永恒：如果它是流動的，它就會流失；如果它是存在的，它就會消失；如果它是生...
如果說學(xué)生是鮮花，老師則是培養(yǎng)鮮花的園丁，是塑造人類靈魂的工程師。 題記 感謝那動作在小學(xué)，有許多老師對我十分好，我至今難忘。唯獨(dú)那一個(gè)動作，才是瞬間感動了我。一次，我...
金蕾
2017-05-16
點(diǎn)評：如果說學(xué)生是鮮花，老師則是培養(yǎng)鮮花的園丁，是塑造人類靈魂的工程師。
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