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作文字?jǐn)?shù)
10月11日，我們開展實踐活動。那天早上，我們十分高興，拿出手機(jī)玩，直到老師叫我們拿出書來看，才平靜。吃早餐聲音又升了起來，到了車上慢慢沒了聲音，進(jìn)了門，就到了小鳥樂園，...
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今天我們五年級二班同學(xué)和全校同學(xué)期待的一天，因為今天是我們規(guī)劃了許久的野外生存拓展活動。 今天早上我早早的來到了班級里，我先把自己小隊的隊員的手機(jī)號加上，然后開始收拾需要...
W老師
2016-10-02
點評：社會實踐活動也是我們學(xué)校學(xué)習(xí)生活的一部分，通過這樣的一些實踐活動，我們可以學(xué)習(xí)到...
我們手中都有一把名叫實踐的武器，它能幫助幫助我們克服困難，戰(zhàn)勝挫折。我們學(xué)校為了讓我們體驗生活，在6月16日組織了一次兩天一夜的人文體驗。我們滿心的歡喜準(zhǔn)備著旅游需要的一...
沈霽月
2016-07-26
點評：正如小作者所言，我們每個人手中都有一把名叫實踐的武器，它能幫助幫助我們克服困難，...
去年暑假，我和爸爸媽媽去北京蟹島了。在去之前，我們做了一個活動計劃。共分三項：一、釣魚；二、騎馬；三、采摘。我們?nèi)私?jīng)過商量后，決定就這么辦。 我們吃過午飯，向蟹島出發(fā)。...
沈霽月
2016-07-17
點評：小作者按照事情發(fā)展的順序，為我們講述了自己和爸爸媽媽一起去蟹島實踐的活動過程。不...
在這一周，我們迎來了萬眾期待的五年級本學(xué)期第二次出游，大家的心情是歡快的，是激動的，也是忐忑不安的。 我們面臨這一次在野外完成任務(wù)，做了充分的準(zhǔn)備，在出游的前一天，宋老師...
蘇媛媛
2016-08-03
點評：文章語言清新活潑，小作者描寫時能抓住事物的主要特征，值得一讀；全文以事情發(fā)展的順...
