音樂(lè)，是個(gè)神奇的珍貴寶物。是音樂(lè)，使他人在不經(jīng)意間脫離平淡單調(diào)的生活，讓他人擁有追求新鮮事物的權(quán)利，擁抱每一個(gè)明天；是音樂(lè)，使他人疼痛的心靈創(chuàng)傷在不經(jīng)意間漸漸愈合，學(xué)會(huì)用...

關(guān)于音樂(lè)， 凡音者，生人心者也。情動(dòng)于中，故形于聲。聲成文，謂之音。 音樂(lè)是我們?nèi)松囊徊糠郑窍才?lè)的交響曲，是悲歡離合的演奏者。 《自然小徑》是一首能給我?guī)?lái)靈感的...

我們可以想象，在喧鬧的都市里，夜色漫漫，閉上雙眼，點(diǎn)開(kāi)一首歌曲，那悠揚(yáng)的節(jié)奏似潺潺流水般，從心田流過(guò)，浸潤(rùn)你心的靈魂。這，便是音樂(lè)神奇獨(dú)特的作用，這便是音樂(lè)超凡的魅力。 ...

我是一個(gè)生日音樂(lè)盒，誕生于一個(gè)工廠。我滿意自己的構(gòu)造和色彩，期待他們所說(shuō)的歌聲。這里到處是和我一樣的兄弟姐妹們，不同的是，我們會(huì)去往不同的地方，給每一個(gè)過(guò)生的人帶來(lái)快樂(lè)。...

沉醉在音樂(lè)的世界里，只由著它，靜靜地，緩緩地，領(lǐng)我前行。 優(yōu)美的流行樂(lè)，是時(shí)代的風(fēng)向標(biāo)。動(dòng)聽(tīng)的旋律，華美的詞藻，對(duì)生活的詮釋?zhuān)撬臉?biāo)志。又一句的歌詞，那是我們對(duì)世事的評(píng)...

雖然上天沒(méi)有賦予我優(yōu)美的歌喉，可是它阻止不了我對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的渴望。當(dāng)我悲傷時(shí)，就聽(tīng)音樂(lè)；歡樂(lè)時(shí)，還是聽(tīng)音樂(lè)；發(fā)愁時(shí)，依然聽(tīng)音樂(lè)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命中沒(méi)有了音樂(lè)，人生也沒(méi)有了意...

我是一名音樂(lè)愛(ài)好者。音樂(lè)是我形影不離的好友；音樂(lè)是我快樂(lè)童年的玩伴；音樂(lè)是我人生成長(zhǎng)的導(dǎo)師。 音樂(lè)的語(yǔ)言，是如此美妙，可以表達(dá)人的喜怒哀樂(lè)；音樂(lè)的世界，是如此神奇，可以讓...

每天睡覺(jué)前，我都會(huì)拿著爸爸的手機(jī)聽(tīng)歌，在歌聲的陪伴中入睡。 我聽(tīng)歌并沒(méi)有什么特定的規(guī)矩，只要是好聽(tīng)的歌我都聽(tīng)。前段時(shí)間，同學(xué)給我推薦了一款音樂(lè)軟件，叫做 網(wǎng)易云音樂(lè) ，它...

我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)的魅力使我陶醉。尤其是那悠揚(yáng)悅耳的二胡，那是音樂(lè)的魅力，是音樂(lè)的靈魂，仿佛天籟之音般，在我的心田蕩起陣陣微波。 初聽(tīng)時(shí)，我感到整個(gè)人的神情意志似乎都被定...

悸動(dòng)的音符飄飄零零在空中飛舞，奏出那動(dòng)人的音符，像春風(fēng)般溫暖了人們的心田。 一把吉他的和弦，讓多少人心中的喜怒哀樂(lè)傾訴與此；一架黑白鍵鋼琴，又讓多少 灰姑娘 像童話中的公...

凡是能夠動(dòng)人心扉的聲音皆可稱(chēng)為音樂(lè)。生活中音樂(lè)種種，各有各的魅力，交織在一起譜出一首生活交響曲。 自然界的聲音是隨時(shí)可入耳的。深山里，泉水叮咚，像是小精靈活潑地踏著鼓點(diǎn)，...

人生為船，理想是帆。每個(gè)人都行走在逐夢(mèng)的路上，為了自己的夢(mèng)想而奮發(fā)向上。猶如一道曙光，照亮了生活。我的夢(mèng)想，或許簡(jiǎn)單而平凡，可因?yàn)閴?mèng)想，無(wú)邊的未來(lái)卻也會(huì)閃現(xiàn)光芒。就如宇宙...

父恩比山高，母恩比海深。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。滴水之恩，涌泉相報(bào)。 百善孝為先 ，感恩父母...

我的興趣廣泛：羽毛球、游泳、跳街舞~~~但是我最?lèi)?ài)的是音樂(lè)。我與音樂(lè)的不解之緣，還是得從進(jìn)合唱團(tuán)說(shuō)起 一天中午，音樂(lè)老師選中了我到合唱團(tuán)，讓我學(xué)唱歌。一進(jìn)合唱團(tuán)，當(dāng)時(shí)我...

２０００年，文華讀高三。那時(shí)候，他自卑，自閉，也沒(méi)有朋友。 直到有一天，一個(gè)女孩走進(jìn)了他的生命。 那天，文華獨(dú)自在教學(xué)樓的樓頂上吹口琴。這時(shí)候，有個(gè)很美麗、正用ＭＰ３聽(tīng)音...