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作文字?jǐn)?shù)

又是一年七月至。它特有的那陽光的明暗程度、南風(fēng)的吹動頻率,使我,回憶起之前的那些個夏季,以及那份被需要的記憶。七月,遂想起 那是初二,處于青春期的少年,大都心懷著對愛情...

人欲望的,想要的東西和需要的東西都很多。人心是善良的,將這種自己的私欲用另一種方式體現(xiàn)出來。荷是個農(nóng)村的孩子,家里很窮,父母都已年過半百。一家人雖不富裕,但勉強(qiáng)還能過的和...

我喜歡 樹林里的靜謐, 喜歡 野花上飛舞的蝴蝶, 和那躲草叢間的 淺唱的蟬 于是 我便想把自己埋葬, 深深地 埋進(jìn)土壤里, 變成草,變成花 來度這一生年華 高一:云悲雨作...

烏云密布的下午,我走在一條回家的必經(jīng)之路上,沒有哪一天我不從這條路上走,可今天我特別的不幸運(yùn)沒有帶雨傘那雨說下就下毫不遲疑。我頓時沮喪極了,我早已猜到還沒到家我就成了落湯...

六月去的匆匆,七月來的忙忙,轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期即將結(jié)束,我們伴著時光迎來期末考試 老師警惕起來,學(xué)生緊張起來。在考場上的我,心亂如麻,上午結(jié)束了,語文和英語我覺的考的不錯。誰...

每個人都不是孤立的活在世界上,人際交往,社會地位,生存交流都決定了我們必須要與其他人緊密的聯(lián)系在一起。因此我們總會面臨需要以及被需要這兩種情況。 這種需要的心態(tài)最直接也最...

那段時間,因?yàn)楦鞣矫娴脑颍业那榫w就像是秋天里染了悲涼的落葉,風(fēng)一吹,便會滿林子作亂。 初中的時候我很孤獨(dú),高中的時候選擇了以開朗的面孔打開高中的第一扇大門,我有幸結(jié)識...

今天我又因?yàn)椴荒芎屯瑢W(xué)去金華玩,和媽媽鬧翻了,而爸爸難得要和我談?wù)劇?爸爸問我: 家里的經(jīng)濟(jì)情況怎么樣? 我低著頭,絞手指說: 不好。 你知道不好,為什么還要鬧著出去玩?...

大自然的顏色是綠色,而生命的顏色是紅色。 當(dāng)你呱呱墜地,母親的疼痛告訴我們生命是紅色的。當(dāng)你帶著嫁妝準(zhǔn)備出嫁,家人的祝福告訴我們生命是紅色的。當(dāng)你有了自己的孩子,朋友的關(guān)...

不要嘆息失去的悲傷,至少我們擁有過;不要遺憾落紅的無聲,至少我們叫喊過;不要痛惜星辰的隕落,至少我們眷戀過;不要惆悵溫暖的流逝,至少我們被需要過。 這,是一種微妙的感覺,...

每個人都不是單獨(dú)存在的個體, 它 是一群,是一伙,是一個集體;我們既需要,也被需要。 我,是個沉默寡言的人,在班里,像一條孤獨(dú)的鯨,游梭在無人的大海。我的世界沒有別人,只...

我記得每一次的晨曦初起,我記得每一次的夕陽西下,我記得每一場風(fēng)的吹過,我記得每一個友善之舉。因?yàn)樾枰?,所以記得,所以感動,所以珍惜?南風(fēng)過境,那是她在為柳姑娘梳理滿頭的...

最美好的人生應(yīng)該是創(chuàng)造價值。 題記 在我們的生活中,每個人都會遇到一些或大或小的困難,同時又有另一些人,他們不圖回報(bào)地幫助遇到困難的人,從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。 在體現(xiàn)...

浩浩兮四野,萬物皆有需;渺渺兮穹廬,萬物皆被需。天地為爐,冥冥眾生,無一不在 需要 與 被需要 之間輾轉(zhuǎn)反側(cè),糾纏不休。 需要 更多的是能夠給予我們物質(zhì)和欲念上的滿足,...