教育部考試中心編寫的《2008年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱》(以下簡稱《考綱》)和《2008年浙江省普通高考考試說明》(以下簡稱《說明》)都已經(jīng)出臺。同《考綱》相比，《說明》有幾處《考綱》沒有的內(nèi)容，值得注意。

　　工具性和人文性的統(tǒng)一

　　第一，在“考試要求”里，《說明》有這樣一段文字：“高考語文堅持語文學科的工具性與人文性的統(tǒng)一，在注重對考生語文素養(yǎng)全面測試的同時，著重考查考生掌握和應用語文基礎知識的能力，閱讀、寫作方面的能力。”這表明高考語文科堅持的方向和考查的重點�？梢岳斫鉃�，浙江語文卷在落實這個考查重點的同時，要體現(xiàn)出對人文性、文化味的追求，從2004年浙江省自主命題以來，考卷的語料選取體現(xiàn)了這個追求，尤其是作文命題更能說明堅持了這一方向。

　　語文考試要求選拔功能

　　第二，在“考試內(nèi)容”里，《說明》用一段話解釋了確定“考試內(nèi)容”的依據(jù)。其中的“語文科的考試內(nèi)容是根據(jù)普通高等學校對新生文化素質(zhì)和能力的要求”，“并考慮中學語文教學實際而確定的”，這兩句話值得注意。前一句表明語文科考試具有選拔功能的較高要求，后一句表明考試內(nèi)容的范圍和要求的能力和中學語文教學的關系是十分密切的，也就是說，高考考查的內(nèi)容是以中學語文教學的實際為基礎的。

　　做一做樣卷體會難度

　　第三，《說明》在“考試形式及結(jié)構(gòu)”里規(guī)定了浙江省試卷的內(nèi)容和賦分，同去年相比沒有根本變化。另外“附錄”里的“背誦與默寫參考篇目”也同去年一樣。對于樣卷可以做一做，體會一下難度，但在題型方面高考真題會有一些變化。

　　新考綱三點重要變化

　　同去年相比，《考綱》主要有三點重要變化，這幾點也寫進了《說明》里。

　　第一點變化是在“語言知識和語言表達”里將去年的“識記現(xiàn)代漢語普通話的常用字的字音”和“識記現(xiàn)代常用漢字的字形”中的“常用”去掉了。針對這一點，考生沒有必要過度增大復習的范圍，增加識記的負擔。

　　第二點是在“表達應用”里，在去年的“簡明、連貫、得體”前增加了“準確、鮮明、生動”的要求，應該說是加大了考查語文素養(yǎng)的力度。在以前的高考題里，其實已經(jīng)考查到了這些能力，如我省2005年的第23題寫一條公益廣告要求“有一定的文采”可以看成是考查“生動”。

　　第三點是作文每寫一個錯別字扣1分，重復不計。這是對考生規(guī)范書寫的要求，更是對語文教學中加強學生的漢字規(guī)范書寫起到了導向作用。

　　【后期復習策略】

　　連續(xù)4年話題作文

　　同學們今年要全面準備

　　按照一般的計劃，語文復習已經(jīng)進入第二個階段，即專題復習階段。在這個后期復習階段里，根據(jù)《說明》要求，建議從以下幾方面強化。

　　一、查漏補缺，解決最需要解決的問題。同學們可以認真分析自己歷次重要的試卷，找準薄弱之處。如果某一專題還有問題，就應該配合老師安排的專題復習。

　　二、整理積累糾錯，扎扎實實夯實基礎。如文言文閱讀專題，實詞積累、虛詞的用法和意義、常見的文言句式等，通過整理積累，聯(lián)系比較，再熟悉已經(jīng)練習過的幾十篇材料，包括課文，高考要求的能力也就在其中了。

　　三、注重落實求消化，不要貪多求新。如有同學猛做選擇題，會出現(xiàn)同一題目原來做對現(xiàn)在做錯的情況，這就叫囫圇吞棗，消化不良，所以此時多想應該比多做更為重要。

　　四、揣摩高考題，規(guī)范解題思路。高考試題體現(xiàn)《說明》考查考生語文能力的要求，比一般的模擬題科學規(guī)范。揣摩近兩年的高考題，對解答相關題目的思路是有啟發(fā)的，而根據(jù)其難度，我們就可以清醒地審視已訓練的題目和還要做的新題。

　　五、研究題型變化，做到有備無患。如作文，從命題形式看,2007年話題作文和根據(jù)提供的材料而自定立意和標題的材料作文較少，而標題作文最多。浙江省連續(xù)4年都是話題作文，同學們就要全面準備，不能只知道怎樣寫話題作文。