在語文學習中,我們往往遇到一些要求背誦的課文或者詩詞等,怎樣快速、高質(zhì)量的背誦課文,這里有一些方法供大家參考。
朗讀記憶法:
簡單的解釋就是一遍一遍地念,直到熟讀。這是使用普遍。效果顯著的記憶方法。心理研究表明,這種記憶法效果好的原因是由于視覺記憶、聽覺記憶、語言運動記憶等多方面記憶功能一起協(xié)同參與的結果。朗讀記憶法一般應按不驟進行:
理解性朗讀邊讀邊理解,用心體會,盡量把速度放慢,甚至可以讀讀停停。同時可以勾畫下一些重點的詞語或句子。
熟記性朗讀在理解的基礎上熟記內(nèi)容,速度適當?shù)目梢约涌煲恍陔y理解的地方、重點的詞句處反復朗讀。
背誦性朗讀在熟記的基礎上,嘗試背誦,可以背背看看,看看背背。
再現(xiàn)性朗讀在嘗試背誦的基礎上,離開原文,靠回憶讀出課文。
鞏固性朗讀在全部再現(xiàn)記憶的基礎上,進一步熟誦。要想朗讀記憶發(fā)揮作用,必須注意:朗讀時一要正確,讀準字音,不加字,不丟字,不重復,不顛倒;二要流利,也就是朗讀時要熟練,流暢,自然,速度適當;三要有感情,是身心融入原文的意境之中;四要專注,若有口無心就不會收到記憶的效果。
除了朗讀記憶法還有卡片記憶法,就是把要記憶的內(nèi)容抄在卡片上隨時拿出來復習。這樣我們就可以充分利用零散時間學習了。
步步為營記憶法
背誦一段,鞏固一段,不斷鞏固,不斷向前推進的一種記憶方法。
由易到難記憶法
這是先易后難,由易至難,減少坡度,迂回前進的記憶方法。第一次記憶時,依次按順序記憶,用紅筆勾畫出遺忘或記錯的部分;再次記憶時反復記憶出錯的地方,這樣記憶起來既快又準確。
在積累課外知識需要記憶時,我們還可以把字頭排列起來,編成生動有趣甚至有韻味的句子使記憶更有情趣。比如我國的四大牧區(qū)內(nèi)蒙古、新疆、青海、西藏,可記為四大牧區(qū),內(nèi)心清晰;我國的主要煤礦大同、陽泉、雞西可記為“大陽雞”。好的學習方法,記憶方法有很多,以上提供的這些方法不一定適合你,只是希望大家從中受到一點啟發(fā),不斷地摸索出適合自己的學習方法。
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