摘要：終于到了星期五，下午我早早的來到了學(xué)校。“丁零零”，上課零響了，第一節(jié)課是美術(shù)課，揚(yáng)老師嚴(yán)肅的走進(jìn)來，他放下課本，喊了一聲：“起立。”“嘩”同學(xué)們站了起來。

　　老師答應(yīng)我們?cè)谛瞧谖宓南挛玳_一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)。

　　終于到了星期五，下午我早早的來到了學(xué)校。“丁零零”，上課零響了，第一節(jié)課是美術(shù)課，揚(yáng)老師嚴(yán)肅的走進(jìn)來，他放下課本，喊了一聲：“起立。”“嘩”同學(xué)們站了起來，：“老師好。”“同學(xué)們好。”他看了看我們，又說：“第二節(jié)課開聯(lián)歡會(huì)啊！你們現(xiàn)在把桌子擺好干什么？”有的同學(xué)嘀咕“下課擺來不及。”老師指著許鑫說：“看你們擠的，一個(gè)位子坐那么多人！”說著皺了皺眉頭。許鑫指著我身旁的空位子：

　　“老師，那又那么多空位子他們不坐，非要到這來坐！”老師沒有再理睬他們。

　　穿著羽絨衫的揚(yáng)老師比平時(shí)要胖一些，再加上他很高，所以像一只深山里的“野”猴子。

　　“同學(xué)們把課本翻到外國(guó)建筑欣賞這一課，今天我們就講古希臘的怕特樂神廟。”說著便滔滔不絕的講了起來。大約過了15分鐘，老師把書一和，往講臺(tái)上一放：“同學(xué)們自己看看書玩玩吧！”再同學(xué)們的歡呼聲中，揚(yáng)老師離開了教室。教室里熱鬧極了：有一大部分同學(xué)再聊天；坐在我對(duì)面的許鑫他們所性在教室里聽起了歌。而我呢？則把王潔頭上夾滿了發(fā)卡。為了檢驗(yàn)我的水平，我問了問旁邊的同學(xué)，她們都滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭說“恩，不錯(cuò)。”我很自豪。這種發(fā)型是我中午專門為王潔設(shè)計(jì)得。因?yàn)橥鯘嵆�的是農(nóng)家婦女的戲，正好這種頭發(fā)是農(nóng)家婦女常用的發(fā)型，所以，我采用了這種發(fā)型�？磥恚�我的手藝還不錯(cuò)�。�

　　我一邊玩兒，一邊想著下一節(jié)課會(huì)是什么樣的。我們拭目以待！