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　　快畢業(yè)了，父母開(kāi)始為我上那所學(xué)校做打算了。這不，今天我要參加私立中學(xué)的小升初考試。

　　我隨著人海進(jìn)入考場(chǎng)，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)幾位家長(zhǎng)在談?wù)撝��?ldquo;你知道嗎？這次考試大部分是奧數(shù)……”“什么？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，“怎么辦？怎么辦？這下可糟了，我可是從來(lái)也沒(méi)有學(xué)過(guò)奧數(shù)的，萬(wàn)一考個(gè)五六十分那該如何是好！”“吳靈璽同學(xué)請(qǐng)趕快入場(chǎng)，考試即將開(kāi)始。“監(jiān)考老師的聲音將我的思緒拉了回來(lái)。”“算了，來(lái)的它總是會(huì)來(lái)的，加油！”我聽(tīng)了挺身子，鼓了鼓勁：“來(lái)了來(lái)了……”

　　考試開(kāi)始了，我的心情也隨之特別緊張。這張?jiān)嚲磉�真應(yīng)了那位家長(zhǎng)的話——特別難，有的題型我根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，有的是在同學(xué)口中略聽(tīng)到的……面對(duì)眼前的難題，將我事先準(zhǔn)備好的“戰(zhàn)略”打亂了。我無(wú)從入手，只好沿著題目里留下的“秘密隧道”順藤摸瓜下去。眼前一片茫然，我不知道前方是會(huì)藏有寶藏呢？還是挖了很多“陷阱”。當(dāng)一張草稿紙被我畫的“五花八門”的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)自己的思路錯(cuò)了。這一段周折不知花費(fèi)了多少時(shí)間，但是我的心里還是特別開(kāi)心，因?yàn)槲矣梦业闹腔劢鉀Q了一道難題，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空前絕后的秘密：往往最難的題目他多會(huì)有一個(gè)“最簡(jiǎn)單的解法”搭檔。我繼續(xù)在題海中遨游。

　　時(shí)間在流逝著，我的額頭上已有了豆大的汗珠。我還在數(shù)學(xué)迷宮里徘徊。寫到第三面的第二題，“二分之三加上三分之四……”我在心里默默的念著。忽然靈光一閃，嘿！這不是數(shù)學(xué)奧書本上的一道題嗎，我欣喜若狂！可當(dāng)我拿起筆時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己把那道題的解答公式給忘記了，o(︶︿︶)o唉！這可真是樂(lè)極生悲��！我拍拍了我的腦袋，自言自語(yǔ)道：“瞧你的記憶力，連這么重要的公式也給忘了，想、想、快想……”經(jīng)過(guò)了一番冥思苦想，我還是弄不清楚。“三十六計(jì)走為上計(jì)——自己分析、自己算吧！”我鼓起信心繼續(xù)埋頭思考了，可是我思考了半天也沒(méi)理出個(gè)什么頭緒，唉！只好在下面多花功夫了！其實(shí)這三分丟失的挺值得，這讓我明白了“溫故而知新”的道理。我思考著數(shù)學(xué)的一道道難題，居然忘記了還有一篇作文，當(dāng)老師說(shuō)：“收卷”時(shí)。我頓時(shí)傻眼了，不會(huì)吧！這怎么可能，我不敢相信我的眼睛。但殘酷現(xiàn)實(shí)就是這樣——我的作文要交白卷了。這場(chǎng)考試讓我知道，今后考試不能“戀戰(zhàn)”，應(yīng)當(dāng)合理的為自己安排好答題時(shí)間。

    浙江臺(tái)州路橋區(qū)蓬街鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí):吳靈璽