作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　同學(xué)們，你們有過“手欠”的時候嗎？因為“手欠”，你們受到過懲罰嗎？我就有一次難忘的經(jīng)歷，因為“手欠”，我收到了嚴(yán)厲的懲罰。

　　幾年前的暑假，因為已經(jīng)完成了作業(yè)，爸爸就把我送到了姥爺家玩兒。我看著電視，卻被連珠炮似的廣告破壞了好心情。正在無聊的時候，我想起早上舅媽把她家的狗——小叮當(dāng)放在了這兒，讓姥爺幫忙看管。趁著姥爺正在做午飯，我便找了水果筐，躡手躡腳地來到里屋。小叮當(dāng)正在津津有味地啃著骨頭，我趁它不注意，便用手中的筐扣住它的頭，想看它團團轉(zhuǎn)的樣子。

　　不料，小叮當(dāng)機靈的很，我手里的水果筐剛要扣上去，它就發(fā)現(xiàn)了，馬上回過頭咬住了我的手指，我疼得大叫一聲，小叮當(dāng)過了一會兒才松開牙齒。我坐在地上大哭起來，姥爺聞聲趕來，問清我的情況，馬上找來消炎藥，一邊給我消毒一邊狠狠的批評了我。

　　為此，怕疼的我打了將近一個月的狂犬疫苗，還被得知此事的所有人輪番嘲笑、批評了好久。從那以后，我再也不敢靠近狗，也再也不敢“手欠”了。

　　習(xí)作指導(dǎo)：申圣云

　　習(xí)作點評：小作者詳細記述了自己如何“手欠”的過程，敘述通順，邏輯合理，寫明了事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，以及自己受到的教育。開篇提問，引起下午，設(shè)置懸念，結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)，較好的完成了事件的敘述。

    黑龍江綏化安達市新興小學(xué)五年級六班五年級:馬天池