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“魔蛋，什么是魔蛋呢？”聽(tīng)了這個(gè)題目，你一定會(huì)問(wèn)。別急別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
事情發(fā)源于星期2的一天，老師詭異的朝我們走來(lái)說(shuō)：“今天晚上你們玩雞蛋。”“玩雞蛋？”大家異口同聲地問(wèn)老師。老師看了我們的表情又慢吞吞地說(shuō)：“就是做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋在水中浮起來(lái)。”聽(tīng)了這個(gè)回答教室里的氣氛立即就活躍了起來(lái)，從安靜變成了“菜市場(chǎng)”。有的輕松一笑：“我還以為要干嘛呢，簡(jiǎn)單。”有的愁眉苦臉埋怨老師給我們出難題，有的兩三人正熱火朝天的討論著。而我，則暗暗自喜，喜什么，當(dāng)然是知道怎么讓雞蛋在水中浮起來(lái)唄！
回到家，我便迫不急待地直沖廚房，拿了些“道具”。便開(kāi)始了，我拿起杯子倒上熱水，為了讓我更清楚的看見(jiàn)雞蛋浮起來(lái)的過(guò)程，我特地用了我專(zhuān)用的小杯，唉，為了做作業(yè)不管了。水倒好了，我又拿起我的2號(hào)道具--雞蛋寶寶準(zhǔn)備放入水中。這一步驟可又為難死我了，如果直接放入水中，雞蛋會(huì)不會(huì)壞，如果會(huì)壞那該怎么辦呢······我苦思右想了好長(zhǎng)時(shí)間，終于，想到了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的方法：把杯子輕輕傾斜，再小心翼翼的把雞蛋滑進(jìn)去，杯子在立起來(lái)。這樣，雞蛋就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓诒膽驯Ю锪�。雞蛋放好了，我又開(kāi)始放鹽，一勺、兩勺、三勺······五勺，咦，怎么沒(méi)反應(yīng)呢？再仔細(xì)一瞧，我頓時(shí)石化了，剛剛放的那么多鹽原來(lái)都沉在杯底呀！于是，我又拿起筷子攪和了一會(huì)“咦，”我驚訝了，雞蛋跳了一下，“唉，”雞蛋又落下了，急性子的我怎么能容忍這龜速呢？我蓋上蓋子，雖然很急，但也怕雞蛋壞了要重來(lái)，所以動(dòng)作而變得小心翼翼起來(lái)，只見(jiàn)我慢慢把杯子放平，一手拉著一頭，翻滾了好一會(huì)，看到水變色了，便興奮地立起杯子看，鹽化了。雞蛋就像氣球一樣，浮在水面上了�？吹竭@情況，我嘴角不禁慢慢上揚(yáng)了，不過(guò)，雞蛋只是跳起來(lái)芭蕾舞，過(guò)了一會(huì)又下去了。我摸不著頭腦，突然，我想到了以前我在百科書(shū)上看到的科學(xué)小知識(shí)，水冷了會(huì)把含鹽率降低。心想不如行動(dòng)，我又急忙加了少許鹽。果不其然，經(jīng)過(guò)我的辦法，雞蛋終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑谒懈∑饋?lái)了。
知道雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)嗎？原來(lái)雞蛋比清水重，而鹽水的比重大比雞蛋的比重大，所以在鹽水中雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。這次試驗(yàn)，讓我懂得了，平時(shí)要多積累知識(shí)，要多做實(shí)踐。
六年級(jí):范文婧
