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寧波市2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
語(yǔ)文試題     姓名        準(zhǔn)考證號(hào)           
考生須知：        
1．全卷分試題卷和答題卷。試題卷共6頁(yè)，有四個(gè)大題，22個(gè)小題。滿分為120分，考試時(shí)間為120分鐘。    
    2．答題必須使用黑色字跡的鋼筆或簽字筆書寫，答案必須按照題號(hào)順序在答題卷各題目規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答，做在試題卷上或超出答題區(qū)域書寫的答案無效。
3．請(qǐng)將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)分別填寫在試題卷和答題卷的規(guī)定位置上。
一、書寫（4分）
本題根據(jù)卷面書寫情況評(píng)分。請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書寫正確、工整。
二、積累運(yùn)用（24分）
1．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）
年輕的面容是春天里的一mǒ（1）新綠，生機(jī)盎然；年輕的夢(mèng)想是原野上的花海，xuàn（2）爛多姿；年輕的信念是巖石上的一棵松柏，執(zhí)著挺bá（3）。年輕不是年華，而是飄yì（4）的情思，恢弘的想象，是生命的源泉在涌動(dòng)。
2．讀下面這段文字，根據(jù)要求答題。（6分）
①有一個(gè)智者，他叫孔子，他在 修身、交友、學(xué)習(xí)等方面的見解給世人以啟迪，他在歷史上的地位不容置疑。②有一個(gè)靈魂的醫(yī)者，他叫魯迅，他放下救濟(jì)蒼生的醫(yī)書，用手中的筆醫(yī)治麻木的民眾，他是一 直勇敢前行 （A）的斗士。③有一個(gè)勇者，她叫海倫·凱勒，她看不見聽不到這世界的聲音，卻教我們彼此用愛感受，用心聆聽，她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)幍木�神令人一下子產(chǎn)生敬佩之情（B）。
（1）請(qǐng)用合適的成語(yǔ)替換加點(diǎn)的文字，使表達(dá)更簡(jiǎn)潔。（2分）
（2）語(yǔ)段畫線處有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（2分）
（3）請(qǐng)另選一個(gè)人物，按照第①句的句式仿寫。（要求語(yǔ)意連貫，結(jié)構(gòu)相似）（2分）
3．古詩(shī)文默寫。（（1）一（3）題必做，（4）（5）兩題選做一題）（6 分）
（1）感時(shí)花濺淚，________________。（杜甫《春望》）
（2）_____________________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）
（3）《岳陽(yáng)樓記》中能體現(xiàn)寵辱不驚的曠達(dá)胸襟的句子是___________________，________________。
（4）請(qǐng)寫出古詩(shī)文中描寫聲音的句子。（寫出連續(xù)的兩句）_________________，__________________。  
（5）請(qǐng)寫出古詩(shī)文中描寫光影的句子。（寫出連續(xù)的兩句）_______________，_______________________。        
4．名著閱讀。（4分）
（1）下面關(guān)于《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》的故事情節(jié)有一處與原著有出入，請(qǐng)指出并改正。（2分）
魯提轄在酒樓與李忠、史進(jìn)一起喝酒，無意中得知鄭屠強(qiáng)騙金翠蓮，于是路見不平，出手相助，結(jié)果三拳打死了鄭屠。魯提轄因此被官府抓走。
（2）下列故事出自《水滸》，如果要你以"合作"為話題發(fā)表議論，請(qǐng)選擇你認(rèn)為合適的一個(gè)作為你表達(dá)觀點(diǎn)的依據(jù)，并簡(jiǎn)述理由。（2分）
    A．大鬧桃花村    B．汴京城賣刀    C．智取生辰綱    D．三打祝家莊
我選擇（     ），理由：                                                       
5．綜合性學(xué)習(xí)。（6分）
    為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解寧波，激發(fā)大家對(duì)寧波的熱愛之情，育才中學(xué)準(zhǔn)備開展"美麗寧波"系列活動(dòng)，請(qǐng)你幫助策劃并完成以下任務(wù)。
【策劃板塊】
    本次活動(dòng)共有四個(gè)板塊，兩個(gè)板塊內(nèi)容已確定，請(qǐng)?jiān)俨邉潈蓚�(gè)。（2分）
    板塊一：寧波人物贊    板塊二：美麗鄉(xiāng)村行
    板塊三：              板塊四：         
【發(fā)出邀請(qǐng)】
   策劃組計(jì)劃邀請(qǐng)"最美寧波人"2012年度人物胡老師來校參加"和最美寧波人面對(duì)面"活動(dòng)。某同學(xué)擬寫的邀請(qǐng)書中主要錯(cuò)誤有兩處，請(qǐng)修改。（2分）

邀請(qǐng)書

    尊敬的胡老師：

    您的事跡深深地感動(dòng)了大家，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您于6月30日上午九時(shí)來我校參加“和最美寧波人面對(duì)面”活動(dòng)。請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。

    育才中學(xué)“美麗寧波”活動(dòng)策劃組

 2013年6月14日

【推薦詩(shī)句】
    在"美麗鄉(xiāng)村行"活動(dòng)中，策劃組征集到以下詩(shī)句，準(zhǔn)備寫在出行隊(duì)伍的旗幟上。請(qǐng)?jiān)谙旅鎮(zhèn)溥x項(xiàng)中選擇你認(rèn)為合適的一項(xiàng)推薦給策劃組，并從詩(shī)歌鑒賞的角度寫出推薦理由。（2分）
A．行到水窮處，坐看云起時(shí)。            B．大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
C．風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。    D．雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。
我選擇（        ），理由：                                                    

三、閱讀理解（42分）
    （一）（13分）
    羅圈腿的小獵狗
    曹文軒
    一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到害羞。
    它的主人，也就是那個(gè)獵人，一共有十一條獵狗。但獵人在清點(diǎn)狗數(shù)時(shí)，卻總是只數(shù)到十。小獵狗 以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是數(shù)后面十條狗。
    主人的忽視，很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快，終于有一天，它跑著跑著，竟然發(fā)現(xiàn)自己的影子越來越短了。此時(shí)，它又突發(fā)奇想，要成為世 界上跳得最高的獵狗，盡管那十條獵狗一個(gè)勁地笑話它傻瓜。
    終于，有一天，它跳過一堵高墻，不料，高墻那面是養(yǎng)雞場(chǎng)。當(dāng)雞的主人找到獵人時(shí)，它自然受到了懲罰。
    獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來。他帶著其他十條獵狗打獵去了。當(dāng)然，每次捕獵回來，它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足，看到小河，它竟然說要成為這個(gè)世界上一條跳得最遠(yuǎn)的獵狗。它開始起跑……躍起，"撲通"，掉進(jìn)了河里，激起一大片水花。
    河岸上，獵狗們笑成了一團(tuán)："哇，我們看到了世界上頭號(hào)大傻瓜！"小獵狗不為所動(dòng)，一如既往地跳進(jìn)河里。一次，正在飛躍河面的它，嚇到了正準(zhǔn)備上岸下蛋的母鴨，結(jié)果蛋全部生到了水里。
    放鴨的老頭非常惱火，一把揪住正在往岸邊濤的小獵狗，將它扔在了獵人面前："好好管教管教你們家的羅圈腿！"
    獵人沒轍了，讓它去看葵花田，說要看住這些葵花，不許它們跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)：
    所有葵花都跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。小獵狗來回跑動(dòng)著，向它們"汪汪"叫個(gè)不停，但是它們根本不理睬它。小獵狗累壞了，不過，等它疲倦回家時(shí)，還是能吃上肉。
    又到了給村民表演的時(shí)刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑，神氣十足；
    突然，一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼，愣是在十條獵狗的眼皮底下，滿不在乎地跑掉了！
    眾人發(fā)出"噓--"聲，這太丟人了！獵人覺得顏面掃盡。
    這時(shí)，小獵狗突然竄出去，穿過狗群，直向山岡上的狼撲去。它快得像一團(tuán)光，人們甚至都沒看清楚它的樣子，等反應(yīng)過來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹下休息，它的身邊躺著那只雄壯的公狼，早已停止了呼吸。
    從此，獵人最喜歡的一條狗，就是小獵狗。他特地做了一個(gè)漂亮的皮 圈，套在它的脖子上，無論去哪里，都帶著小獵狗。
    人們見了，都會(huì)"嘖嘖嘖"地贊嘆："瞧啊，那四條羅圈腿，彎曲得多美�。�"
    一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗，學(xué)著小獵狗，一律走成羅圈腿。
    （《意林》（少年版）2012年第10期）
6．簡(jiǎn)要概括小說的主要內(nèi)容。（3分）
7．聯(lián)系上下文，體會(huì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)文字的表達(dá)效果。（3分）
    小獵狗以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是數(shù)后面十條狗。
8．公狼的出現(xiàn)在這篇小說中起到什么作用？（3分）
9．閱讀小說后你獲得了哪些人生啟示？請(qǐng)具體闡述。（4分）

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        （二）（13分）
    關(guān)于垃圾食品的閱讀
【垃圾食品】垃圾食品，一般情況下是指高熱量食品，這些食品很容易使人發(fā)胖，而營(yíng)養(yǎng)素卻不足。世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品是：油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品、餅干類食品、汽水可樂類飲料、方便類食品、罐頭類食品、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品、燒烤類食品。
    （摘自《百科知識(shí)》2013年3月）
【解讀誤區(qū)】一提到"垃圾食品"，很多人會(huì)聯(lián)想到漢堡、薯?xiàng)l、炸雞、比薩、可樂，認(rèn)為這些外來食品才是所謂的垃圾食品。其實(shí)我們的傳統(tǒng)小吃中也有不少垃圾食品，如蔥油餅、油炸餅、油條、燒餅等。這些東西都只含油脂與面粉，只提供熱量，是地道的中國(guó)口味的垃圾食品。事實(shí)上，垃圾食品還指那些提供超過人體需求，變成多余成分的食品。如醬菜、罐頭類食品，這些食品中的鹽分常會(huì)造成過多的鈉滯留體內(nèi)，成為垃圾。

    （引自互聯(lián)網(wǎng)）
【問卷調(diào)查】記者就飲食習(xí)慣問題對(duì)某班50名小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：

【兩項(xiàng)研究】
    研究一：2005年，法國(guó)科學(xué)家公布了一項(xiàng)針對(duì)舌頭的研究成果：人類舌尖部位的味蕾含有一種對(duì)脂肪特別敏感的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)特別 擅長(zhǎng)"偵察"食物中的脂肪酸，并且迅速在體內(nèi)把它囤積起來�？茖W(xué)家曾從"進(jìn)化論"角度解釋這種現(xiàn)象。史前人類物質(zhì)匱乏，覓食艱難，他們整日奔忙卻難以糊口，體力永遠(yuǎn)"入不敷出"，因此，他們最向往的就是糖和脂肪，因?yàn)橹挥懈邿崃渴称纺茏屗麄兩�存下來�?br />     研究二：2011年，對(duì)象大多為歐洲白人的一項(xiàng)調(diào)查研究顯示：具有一個(gè)FTO變異基因副本的人肥胖率較常 人高出30%，具有兩個(gè)變異基因副本者肥胖率較常人高出70%。研究人員認(rèn)為，此項(xiàng)研究清楚地顯示，攜帶FTO基因片段變異的人群顯示出某種特性，誘使其吃更多不健康的、容易致胖的食物。需要強(qiáng)調(diào)的是，這是一種行為學(xué)特征，而不是一種疾病。這對(duì)有"肥胖基因"的人來說是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄兓蛟S還有機(jī)會(huì)，依靠行為控制來減低肥胖的概率，而不是只能任由基因擺布。
    （摘自《新發(fā)現(xiàn)》2013年第2期）

【明星代言】據(jù)英國(guó)《獨(dú)立報(bào)》網(wǎng)站2012年11月18日?qǐng)?bào)道：倡導(dǎo)健康生活理念的人士呼吁政府禁止體育明星代言垃圾食品。他們聲稱，運(yùn)動(dòng)員通過這種方式賺取了大量錢財(cái)，但這么做的代價(jià)是兒童的肥胖現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。比如說，足球明星貝克漢姆就通過代言百事可樂和漢堡王賺取了大量廣告費(fèi)。在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)結(jié)束之后，奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌得主們也從垃圾食品代言合同中獲得了豐厚的收益。但沒有證據(jù)顯示，這些體育明星當(dāng)中任何一個(gè)人真的像廣 告中那樣吃他們所代言的垃圾食品。快餐公司利用了這樣一個(gè)心理暗示，即如果我吃這種食品，我就能看起來像運(yùn)動(dòng)員一樣，擁有像運(yùn)動(dòng)員一樣的體格，并取得體育成就。這是一種聰明的營(yíng)銷方式。
    （引自互聯(lián)網(wǎng)）
【一次會(huì)議】1999年的一個(gè)晚上，11位掌控著卡夫、納斯貝克、寶潔、可口可樂等全世界最知名的食品公司的高管齊聚美國(guó)明尼阿波利斯的皮爾斯伯里食品公司總部大樓。雖然平日是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這些集團(tuán)的CEO們還是聚集在一起舉行一次私人會(huì)議，議題是食品業(yè)如何應(yīng)對(duì)越來越多的人患上肥胖癥。會(huì)議的第一位發(fā)言人是卡夫的副主席麥克爾·穆德。他展示了114張幻燈片，上面的數(shù)字十分驚人：超過半數(shù)的美國(guó)成人體重超標(biāo)，兒童肥胖率從1980年以來翻了一番，肥胖成了全世界的"流行病"。隨之而來的是，很多兒童很早就開始有糖尿病、高血壓等疾病，他們的智商水平也普遍下降。他希望讓這些食品業(yè)的大鱷們關(guān)注到他們?cè)诎l(fā)明和推銷食品的工作上已經(jīng)過火了。疾控中心、心臟病協(xié)會(huì)、癌癥協(xié)會(huì)和學(xué)術(shù)界、教育界、公眾一同譴責(zé)食品企業(yè)，認(rèn)為他們應(yīng)對(duì)此負(fù)責(zé)，一些學(xué)者甚至把零食和香煙畫上等號(hào)。

    （摘自《世界博覽》2013年第7期）
10.什么是垃圾食品？請(qǐng)用一句話概括。（3分）
11.下列說法不符合材料原意的一項(xiàng)是（      ）（3分）
  A．?dāng)y帶FTO基因片段變異的人不一定會(huì)變胖。
  B．史前人類對(duì)糖和脂肪的向往跟他們的生存環(huán)境有關(guān)。
  C．從調(diào)查數(shù)據(jù)看，小學(xué)生在購(gòu)買食品和選擇飲料方面幾乎不存在問題。
  D．多吃零食有可能會(huì)使兒童患上糖尿病、高血壓等疾病，甚至導(dǎo)致智力下降。
12.根據(jù)材料，探究人們喜歡吃垃圾食品的原因。（3分）
13.從"明星代言"和"一次會(huì)議"兩則材料中，你發(fā)現(xiàn)食品公司存在哪兩種看似矛盾的行為？并就此談?wù)効捶�。�?分）
    （三）（8分）
    大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯 有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
    （選自《禮記·禮運(yùn)》）
14.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）
  （1）故人不獨(dú)親其親               （2）力惡其不出于身也
15.下列句中加點(diǎn)詞的意思和用法與例句相同的一項(xiàng)是（       ）（2分）
  例句：貨惡其棄于地也
  A．每自比于管仲、樂毅    B．臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)
  C．今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君    D．所惡有甚于死者
16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。（2分）
17.選文構(gòu)想的理想社會(huì)具有哪些特點(diǎn)？（2分）
    （四）（8分）
    蘇城有南園、北園二處，菜花黃時(shí)，苦無酒家小飲。攜盒而往，對(duì)花而飲，殊無意味�；蜃h就近覓飲者，或議看花歸飲者，終不如對(duì)花熱飲為快……街頭有鮑姓者，賣餛飩為業(yè)，以百錢雇其擔(dān)，約以明日午后。鮑欣然允議。明日看花者至，余告以故，眾咸嘆服。飯后同往，并帶席墊，至南園，擇柳陰下團(tuán)坐。先烹茗，飲畢，然后暖酒烹肴。是時(shí)風(fēng)和 日麗，遍地黃金，青衫紅袖，越阡度陌，蝶蜂亂飛，令人不飲自醉。既而酒肴俱熟，坐地大嚼。擔(dān)者頗不俗，拉與同飲。游人見之，莫不羨為奇想。杯盤狼藉，各已陶然，或坐或臥，或歌或嘯。紅日將頹余思粥擔(dān)者即為買米煮之果腹而歸。
    （節(jié)選自《浮生六記·閑情記趣》）
18.用"／"為下面的句子斷句。（限斷三處）（2分）
  紅日將頹余思粥擔(dān)者即為買米煮之果腹而歸。
19.下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（    ）（2分）
  A．殊無意味（很，非常）          B．或議就近覓飲者（尋找）
  C．擇柳陰下團(tuán)坐（圍坐在一起）    D．各已陶然（熏陶）
20.根據(jù)文中畫線的句子，用現(xiàn)代漢語(yǔ)描繪你眼前所呈現(xiàn)的畫面。（2分）   
21.你從文中感受到了哪些生活情趣？（2分）    
四、寫作（50分）
22．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（50分）
    夏天如約而至。2013年的夏天，是一個(gè)特殊的夏天，我們將告別初中生活，開始新的人生之旅。這個(gè)夏天，我們有溫暖的回憶，離別的愁緒，美好的期待。迷惘、思索、選擇、拼搏、自由、夢(mèng)想……這些都或?qū)⒊蔀檫@個(gè)夏天的關(guān)鍵詞。
    請(qǐng)以"2013，我的夏天"為題寫一篇文章。
要求：①聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作。②文體不限，文章不少于500字。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。

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