2013-07-03 來源：作文網(wǎng)整理
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泰州市二O一三年初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試
語文試題
�。ǹ荚嚂r間：150分鐘滿分：150分）
請注意：所有試題的答案均填寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效。
一、積累與運用(共30分}
1．根據(jù)拼音在田字格內寫出相應的漢字。(4分)
白龍馬脖鈴兒惠，diān簸唐玄奘小跑仨兄弟，西天取經(jīng)不容易，容易干不成大業(yè)績。什么魔法狠毒，自有招數(shù)神奇，八十一難攔路，七十二變制敵。師徒四個zhǎn妖斗魔同一心合力，邪惡打不過zhèngyì。
--《一個師傅仨徒弟》（動畫片《西游記》片尾曲）
2．下列標點符號使用有錯誤的一項是（）（2分）
A．我問那個賣牡蠣的人："應該付您多少錢，先生？"
B．今年4月1日，在泰州市國際寫作中心，舉行了"秋雪湖之春"書畫家筆會。
C．《濟南的冬天》節(jié)選自長篇散文《一些印象》。（《老舍全集》，人民文學出版社1999年版）
D．上午八點，社會各界為雅安地震遇難者舉行默哀儀式，汽笛聲、防空警報聲一齊響起。
3．下列句子中投有語病的一項是（）（2分）
A．據(jù)了解，千島菜花風景區(qū)旅游高峰的提前到來，是因為今年的菜花提前綻放的原因。
B．我市近兩成國土是濕地，能否合理利用好這一資源，必將有利于我市的生態(tài)文明建設。
C．教育都門只有多創(chuàng)造讓家長參與學校管理的機會，就能更好地促進學校的健康發(fā)展。
D．泰州舉全市之力，堅持高起點規(guī)劃、高水平建設的原則，大力推進中國醫(yī)藥城的建設。
4．根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。（8分，①一④每題1分，第⑤題4分）
�、賍____________，必有近憂
�、诰\所至，________________。
�、踎____________，引無數(shù)英雄競折腰
�、芡恋仄綍�，屋舍儼然，_______________。
�、莨糯娫~中，很多詩句都意蘊豐富，給人以深刻的啟迪。王灣《次北固山下》中的"__________________，_____________"，描寫時序交替中的景物，蘊含自然理趣，劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的"__________，_________________"，以生動的藝術形象，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律。
5．名著閱讀。(6分)
(1)保爾·柯察金是長篇小說《____________》中的主人公，這部作品是蘇聯(lián)作家________________（作者名）在雙目失明、脊椎硬化的困難條件下寫成的。（2分）
(2)試卷開頭標注的歌曲名稱是"一個師傅仨徒弟"，其實取經(jīng)隊伍中還有一位稱唐僧為師父的"徒弟"。請結合右側動畫片截圖與你的閱
讀經(jīng)歷，完成下列兩小題。（4分）
�、僬埜爬ǔ鲞@位"徒弟"成為取經(jīng)隊伍成員的過程。（2分）
�、谡埡喴u價這位"徒弟"在取經(jīng)過程中的作用。（2分）
6．專題與語文實踐活動。（8分）
圍繞教材中涉及到的經(jīng)典文學作品，你班開展了"集體視聽"系列活動。
�。�1）【話劇欣賞】活動中，你和同學們一起觀賞了《（陳毅市長）選場》的話劇視頻。其中有一段對話：
齊仰之（笑）妙，妙！陳市長真不愧是共產(chǎn)黨人的化學家，沒想到你的光臨使我這個
多年不問政治、不問世事的老朽也起了化學變化！
陳毅我哪里是什么化學家喲！我只是一個劑，是個催化荊。
曉華同學不理解臺詞中"催化劑"的言外之意，請你結合所學的劇本內容向他做一個解說。(3分)
(2)【廣而告之】話劇欣賞活動結束后，大家決定把這段話劇視頻向全
校宣傳推介。
�、僬Z文老師給右邊的話劇海報配寫了一則廣告語--三分鐘與三十分鐘的對話。請你對這則廣告語的妙處進行點評。(3分)
�、谠谛麄魍平榈倪^程中，曉華同學打算開展征集對聯(lián)下聯(lián)的話動。他擬出的上聯(lián)是"陳
市長親顧茅廬得良才"，請休嘗試對出下聯(lián)。（2分）
二、閱讀理解（共60分）
�。ㄒ唬╅喿x元好問的《同兒輩賦未開海棠)-詩，完成第7題。（6分）
枝間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅。
愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧喜風。
7．(1)下列與本詩描述的季節(jié)相同的一項是（）（2分）
A．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
B．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
C．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
D．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
(2)宋祁《木蘭花》中有"綠揚煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧"的句子，請你說出這兩首詩詞中的"鬧"字所表達的情感有什么不同。(2分)
(3)請說出作者寫作本詩的意圖。（2分）
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�。ǘ╅喿x下面的文言語段．完成8-11題。(14分）
明末高郵①。有袁體庵者，神醫(yī)也。有舉子舉于鄉(xiāng)，喜極發(fā)狂，笑不止，求體庵診之，驚曰："疾不可為矣，不以旬②數(shù)矣臭，子宜急歸，遲恐慌不及也。若道過鎮(zhèn)江，必更求何氏診之。"遂以一書寄何。其人至鎮(zhèn)江，而疾已愈，以書致何。何以書其人，曰："某公喜極而狂，喜則心竅開張而不可復合，非藥石③之所能治也。故動以�？嘀�，懼之以死，令其憂愁抑郁，則心竅閉，至鎮(zhèn)江當已愈矣。"其人見之，北面再拜而去。吁！亦神矣。（節(jié)選自《廣陽雜記》）
【注】①高郵：地名，在江蘇。②旬：十天。③藥石：治病的藥和石針．也連指藥物。
8．根據(jù)要求，完成下列兩小題。(6分)
(1)解釋下列句中加點詞的意思。（4分）
�、傩Σ恢�()②子宜急歸()
③其人至鎮(zhèn)江()④何以書示其人()
(2)下列各句與例句中"以"的用法相同的一項是（）(2分)
例句：懼之以死
A．雖乘奔御風，不以疾也（《三蛺》）B.皆以美于徐公（《鄰忌諷齊王納諫》）
c．咨臣以當世之事《出師表》)D．以中有足樂者（《送東陽馬生序》）
9．用"／"標出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)
遂以一書寄何
10．翻譯下列句子。(4分)
(1)其人見之，北面再拜而去。(2分)
譯文：
(2)罔不因勢象形，各具情態(tài)。（《核舟記》）（2分）
譯文：
11．請你概述文中袁體庵醫(yī)術的神奇之處。（2分）
（三）閱讀暖希的《字為何變陌生了》一文，完成12-14題。（10分）
�、佻F(xiàn)在，我們來做一個游戲：在這篇文章中隨便找一個字，盯著這個字看30秒……有什么發(fā)現(xiàn)嗎？是不是像我一樣覺得你盯看看的那個字變得很奇怪，好像有點不認識了？熟悉的字怎么感覺那么陌生呢？
�、谑堑�，字沒有什么變化，也不是寫錯了。事實是，不管什么字，通常你盯著看上二三十秒鐘，就會覺得"這個字變陌生了"。研究還發(fā)現(xiàn)，左右結構的字更容易變陌生，譬如"日"、"月"平均要過51秒鐘變陌生，而如"明"、"認"等字，則只要平均26秒左右就變陌生了。
�、鄄粌H僅是中國的方塊字會讓人產(chǎn)生這種奇怪的感覺，使用字母的外國人也發(fā)現(xiàn)他們有相同的問題。美國心理學雜志上曾有篇文章描述這一現(xiàn)象：如果對一個單詞注視得太久，它就變得奇怪而陌生，可能看起來像是一堆毫無價值的符號。后來人們又發(fā)現(xiàn)，也不僅僅是文字會讓人產(chǎn)生奇怪的陌生感，一幅熟人的照片、一個熟悉的地點，看久了之后都有可能會竟然覺得陌生起來。
�、芪覀兊纳窠�(jīng)系統(tǒng)有一個特點：如果短時間發(fā)生多次重復的刺激，就會引起神經(jīng)活動的抑制。形象點說，神經(jīng)活動也是會"疲倦"的。
�、莓斘覀兌⒅粋�字看時，我們的大腦就得不斷拿著這個字的模樣去尋找它所表示的內
客，找的次數(shù)越多，我們的神經(jīng)系統(tǒng)就會越疲倦。于是我們大腦里辨認這個字所涉及的神經(jīng)活動也會暫時被抑制，這時我們就會認不出這個宇了。這種現(xiàn)象被稱為神經(jīng)的"飽和反應"。
⑥我們不但在圖像識別上可以產(chǎn)生飽和反應，我們的聽覺、味覺、嗅覺等都會有飽和反應。不管什幺樣的感覺刺激，只要時間一長，重復多了，帶給我們的感覺就變了。
�、哌@種飽和反應對我們其實是有好處的。我們的神經(jīng)系統(tǒng)如果總是一直關注某個信息，
就無法接受新的信息，因此，我們對舊信息的反應必須消減下去，或者產(chǎn)生變化，才能保證新的信息能夠引起正確的反應。（有刪改）
12．文章第①段以與讀者一起"做游戲"的方式開篇，有哪些好處？（2分）
13．指出下列說法中的錯誤，并簡述理由。（4分）
(1)第②段中劃線句子僅運用了舉例子的說明方法，說明左右結構的字更容易"變陌生"。(2分
（2)第②段中加點的"可能"這個詞，體現(xiàn)了說明文語言的準確性，說明對變化后的符號意思研究得不夠深入。(2分)
14．請分別概括出文中的"飽和反應"對神經(jīng)恬動的負面作用和好處。(4分)
�。ㄋ模╅喿x韓青的《沉淀自己的心靈》一文，完成15-17題。（10分）
�、僭谶@個世界上，浮躁的人越來趟多。他們往往為了追求名利、權勢、地位等身外之物，急于求成，把不該縮短的過程縮短了，甚至想到什么就想立馬得到。因此，在這個過程里，投機取巧、不擇手段等行為就應運而生，更有甚者，為此誕而走險。
�、谠谶@些浮球面前，我們應該認識到，沉淀自己的一心是，對于整個人生是多幺曲要。
�、郛斈�，著名學者王叔岷考入北大文研所后，所長傅斯年首問他："你想研究什幺課題'"他說"《莊子》。"所長點了點頭說："要把才氣洗凈，三年之內不許發(fā)表文章！"這話讓他很納悶，為什么三年內不許發(fā)表文章呢？但他沒有跟所長去爭辯，而是按照所長的要求把全部精力都用在了學術研究上，從�？庇栐b入手研究《莊子》，后來終于成為20世紀在《莊子》字意訓詁方面最權威的學者。有了成就的王叔岷，才明白了所長當初的良苦用心。--做學問最忌目光短淺、心浮氣躁，"板凳要生十年冷"。
�、艹恋碜约旱男撵`，就是讓心靈變得日益純粹、明凈，濾去那些雜質--誘惑、欲念等。
"降魔先降心，心伏則群魔退"，這也正是《菜根譚》里的智慧的忠告。
�、萆钪�，我們常說，緩一緩、靜一靜、忍一忍，讓一讓、做一儆……其實這些都是沉淀，因為它們，我們保證了最真實的自己。心靈需要足夠的時間去沉淀，那些人格的魅力就是沉淀的結果。
�、夼_灣作家瓊瑤首說："人生如河，人要沉到河的底部。"所以，一個人如果達不到一定的深度，一些"急流"隨時會擾亂他，甚至"沖走"他。因此，為了那深度，就必須耐心地去沉淀自己的心靈。只有這樣，我們才活得問心無愧，真實而高貴。（有刪改）
15.請用自己的話概括本文的主要觀點。（2分）
16.文中第③段主要運用了什么論證方法7有什么作用?(4分)
17．閱讀下面的材料，并回答問題。(4分)
【材料】美畫歌后惠特尼·休斯頓曾被譽為"美國第一嗓"，后來嗜酒成癮。由于長期受到酒精的侵蝕，她的嗓子變得沙啞粗糙，甚至發(fā)不出聲來。酗酒最終斷送了她的事業(yè)。
(1)請根據(jù)本文的主要觀點，對材料中人物的行為進行評價。（2分）
�。�2)董老師認為，這則材料也可以用作本文的論據(jù)，請你揣摩一下他的意圖是什幺。（2分）
�。ㄎ澹╅喿x風中蕭《一窗牽�；ā芬晃模瓿�18-21題。（20分）
�、偈鍤q的她，倔強，叛逆，經(jīng)常逃學去網(wǎng)吧，還跟社會上一些人有了來往。不管母親怎樣苦口婆心地勸說，甚至哀求，她依然如故。
�、谀谴嗡訉W跟一幫朋友出去爬山玩，偏找陡峭的地方走，結果摔下山泉。所幸并無大
礙，只是右腿骨折。打上石膏，醫(yī)生說，須躺在床上靜養(yǎng)三十月，右腿不能亂動。
�、鄄》坷镬o悄悄的，她那些朋友早就不見了。她躺累了，掙扎著想起身，腿卻鉆心地疼，只能再躺下不動。她想抬一下右腿，又是一陣疼襲來，她心里忽然浸過無邊無際的恐懼，反復糾纏著母親問："我的腿是不是再不能走路了"母親一遍遍耐心地跟她說："會好的，你躺著別動，過幾天就能下地走路了。"
④她哪里受過這樣的苦呢，只嚷嚷著難受，她發(fā)脾氣，摔東西，哭鬧不休。母親日夜守著她，像照料嬰兒般呵護著她。因為疼痛和難受，病房里的時光，慢成了黑白的長鏡頭，晝夜似乎都已不再分明，她覺得每一分每-秒都是煎熬。
�、菽赣H耙掌里的君子蘭①搬了來，放在病房的窗臺上。母親說："這是你十歲時從外婆家
里搬回的，剛開始你勤快地天天澆水，差點澆壞了……"她轉過頭，望一眼那蒼綠的君子蘭，搖搖頭說，不記得了。
�、迬滋旌螅瑥木犹m旁邊拱出兩片小小的嫩葉兒，探頭探腦的，都以為是棵草。隨著葉子
漸漸長大，母親沖著她驚訝地說，原來最一棵牽�；ò�。她側頭望過去，細細的莖蔓，嫩綠的葉子，看上去倒有些惹人喜歡。母親找來一根竹竿插上，纖細的莖蔓便順著竹竿向上攀爬著。白的墻，白的床單，那一抹新綠格外引人注意。牽牛花的莖蔓攀著竹竿一圈一圈向上，她一圈一圈數(shù)著，1，2，3……她想起了蹦跳著一級級數(shù)臺階的快樂，想起了走在陽光下輕快自在的感覺。她第一次意識到，原來，她曾經(jīng)擁有么多快樂和幸福。她漸漸安靜下來，不再亂發(fā)脾氣，不再吵嚷哭鬧。
⑦早上醒來，她的眼光，常不由自主地望向窗臺，心里滿是期待：牽�；ǖ穆珠L高了沒有？每一次她都不曾失望。纖細的莖蔓那樣有力，直爬到竹竿的頂端，伸出毛茸茸的觸角張望著。母親用竹竿搭了個小花架，它順著爬了上去，把一個窗臺，纏繞得綠意盎然。
⑧寂靜的病房里，她安靜地望著窗臺上的牽�；āＲ郧�，她見過路邊的牽�；�，但她從來
不知道，牽牛花的藤蔓是如此蓬勃，每時每刻都在向上飛快地生長，不知疲倦，每天清晨，它都會讓她驚異，呀，又長這么高了。
�、釥颗；ǖ穆麪恐哪抗�，莖蔓攀到哪兒，她的目光就追到哪兒，一心，也就跟著柔軟細膩起來。牽�；砍槌鲆黄氯~子，她．。里就會生出一些小小的歡喜和期待。她再也教不清牽�；ǖ穆u了竹竿多少田，只看到，每一片葉子，都朝向窗外的陽光。
�、鉅颗；ㄩ_的時節(jié)，地已經(jīng)可砒下庫走動了。她回學校認真讀書的樣子，如一朵悄然開放的牽�；ā�
○11多年后，她接母親來家里住，母親看著滿陽臺的牽�；�，笑著問："怎么都是牽牛花��？"
她答道："喜歡啊！"
○12她忽然想起問："那年，那盆君子蘭一直都放在室內，怎會長出牽牛花�。�"
○13"我特意種上的。"母親淡淡地說。
○14她愣在了一旁，心里纏纏繞繞的都是那一窗濃綠的牽�；ā＃ㄓ袆h改）
【注】①君子蘭：多年生草本植物，根肉質，葉子寬帶形，花漏斗狀，紅黃色。喜濕潤，過度澆水易致病。
18．文中的牽�；ǎ宦钒殡S著"她"的成長。請結合課文內容，完成下列表格。（6分）
a掉傷住院時①
b回校讀書時牽�；ê退黄鹁`放
c長大獨立后②
d得知真相后③
19.聯(lián)系具體語境，回答下列兩小題。（4分）
(1)請說出你對第⑦段中加點詞語"牽"的理解。（2分）
(2)簡要說說第⑤段劃線句子的省略號中所隱含的意思。（2分）
20．請結合上下文賞析文章的第⑩段。（4分）
21.閱讀下面的鏈接文字并回答問題。（6分）
【鏈接】醫(yī)生剛一離開，這位病人就十分痛苦地掙扎著，用一只胳膊肘支起了身子，口中氣喘吁吁。他探頭朝窗口望去。
他看到的只是光禿禿的一堵墻。（泰格特《窗》）
本文中的第○13段與鏈接材料中"他看到的只是光禿禿的一堵墻"在寫法上有相似之處，
請說出兩位作者這樣設計的用心有何異同。
三、作文（60分）
22．請以"這樣多美麗"為題，寫一篇文章。
要求：(1)文體自選（詩歌除外）。
(2)不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名。
(3)書寫工整規(guī)范。（4分）
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