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　　瞧，鏡子里的那個男孩兒，圓圓的腦袋，顯眼的下巴，胖嘟嘟的小嘴，凌亂的頭發(fā)，再加上一雙永遠(yuǎn)充滿好奇心的眼睛，他就是我。

　　課堂上，你看那個眼睛瞪得溜圓，聽課聽的最認(rèn)真的就是我。“誰來回答這個問題？”教室里一片寂靜。“誰來回答？”還是一片寂靜，可見這道題的難度有多大。“我來回答，這道題就是……”“非常正確，真聰明。”同學(xué)們用贊許的目光看著我，別提我的心里有多高興了。

　　下課時，你瞧那個鬧得最歡，總能想出新奇玩兒意的就是我。“溫建榮，過這邊玩吧。”“過這邊玩吧。”弄得我左右不是，不知該去哪邊，他們這么歡迎我也不是沒道理，主要是我能想出新奇的東西。“我們一起玩吧。”于是，操場上多了幾個愛笑的身影。

　　此外，我還很“瀟灑”。常聽姐姐說，人生在世，就要瀟灑一回�？偹愕搅酥苣�。我和同學(xué)約好去野游。爸媽都不答應(yīng)，我非要逆其天命，他們也拿我沒辦法，只好同意。野營總體來說還比較順利，不過在最后時刻，我提出要去登山，他們都不去，我只好孤軍奮戰(zhàn)。道路可真難走，走到山頂時，已經(jīng)快天黑了，領(lǐng)略著一覽眾山小的風(fēng)光，微風(fēng)拂過面頰，心里想我多瀟灑。

　　這就是我，一個活潑可愛的男孩兒。

　　教師點評：這篇文章刻畫了一個活潑可愛，生機(jī)勃勃的男孩形象，寫得非常成功。

　　點評教師：田麗娟

    三年級:溫建榮