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　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初一的中學(xué)生了，只要回頭看看我所走過(guò)的路，我總會(huì)感嘆。原來(lái)自己已經(jīng)走過(guò)12年。我對(duì)許多人的印象并不怎么深刻，但是唯獨(dú)她，我的好姐妹——方茵。她胖胖而矮小的身軀，始終令人喜愛(ài)。

　　六年下冊(cè)以后，我的成績(jī)直線下滑。甚至記憶力也沒(méi)有以前好了。我常常會(huì)忘了帶作業(yè)回來(lái)，我也常常為此苦惱。但是我總是改不掉這個(gè)毛病，包括到現(xiàn)在。我在QQ上跟她聊天，因?yàn)閼械么蜃至耍�就直接套用第一個(gè)詞—方圓。那天我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)沒(méi)有拿回來(lái)，我苦惱的很。因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)是抄練習(xí)冊(cè)上的詞，所以非要練習(xí)冊(cè)不可。我上各大類(lèi)幫助網(wǎng)站發(fā)布求助，但還是竹籃子打水—一一場(chǎng)空。

　　我只好把這件事告訴她，向她求助。她抱怨了一會(huì)兒，“真是拿你沒(méi)有辦法！”她把QQ的視頻打開(kāi)，把練習(xí)冊(cè)拿到攝像頭那里，企圖給我看。我立即會(huì)意，飛快地拿出作業(yè)本抄了起來(lái)。我明白，她拿著會(huì)非常酸，但是她為了我這個(gè)好姐妹愿意做任何事情。到最后我抄完，她開(kāi)心的說(shuō)了一句太好了。第二天去到教室，我對(duì)她的幫助表示感謝，她非常大氣的說(shuō)“我們兩個(gè)誰(shuí)跟誰(shuí)��？要是下次我沒(méi)帶回來(lái)你肯定也會(huì)幫我的對(duì)不對(duì)？”我握緊拳頭，是的，我也一定會(huì)幫你的。

　　現(xiàn)在因?yàn)樯龑W(xué)原因，還有一方面的原因，我回了老家讀書(shū)。我們的聯(lián)系漸漸少了，其實(shí)根本也就沒(méi)聯(lián)系了�？墒�，方茵你知道嗎？我真的把你當(dāng)朋友，不管你忘沒(méi)忘記我。

　　回憶起你對(duì)我說(shuō)的那句話，“我們兩誰(shuí)跟誰(shuí)��？”，曾經(jīng)是多么美好。

    重慶巴南區(qū)重慶市木洞中學(xué)校初一:李曾真