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　　不管我們身處什么環(huán)境，無論我們來到怎樣的集體，有了同伴，我們不會(huì)孤單，有了同伴，我們會(huì)更快樂。同伴的關(guān)愛，是春天里的一絲暖風(fēng)，帶著沁人心脾的芳香；同伴的關(guān)愛是夏天里的一片綠蔭，為你頂著驕陽(yáng)烈熱；同伴的關(guān)愛，是秋天里的一地黃金，總會(huì)帶給你一份收獲的喜悅；同伴的關(guān)愛，是冬天里的一件棉襖，溫暖你寒冷的心靈……

　　浩倩是我的前桌同學(xué)，也是我的好朋友。她個(gè)子不高，活潑樂觀，待人友善，常常幫我們解燃眉之急。她的臉上總是洋溢著甜甜的微笑，是我心中的“樂天派”

　　“下節(jié)課是期末考試，請(qǐng)同學(xué)們回家認(rèn)真準(zhǔn)備。”一向嚴(yán)厲的倪老師說，“務(wù)必把尺子帶上，共有1道連線題，如過不用尺子畫，畫的歪歪扭扭，老師看不明白，就要被扣分。”這是倪老師上節(jié)課說的話，沒想到今天我真的忘帶了。

　　冬日的早晨干燥寒冷，我背著書包去考試，心想：”昨晚復(fù)習(xí)到這么晚，今天沒有A+也有A了……”想著想著，我心情放松了許多。

　　“我的新尺子漂亮吧？”浩倩得意的對(duì)我說，一邊沖我晃動(dòng)她的新尺子。新尺子的確很漂亮，銀色的小熊，金色的小蜜蜂，很別致。我也伸手去筆袋中找尺子，但我摸到的只有一個(gè)個(gè)圓柱狀的筆桿，還有橡皮。我的心涼了半截。我騰地站起來拿起書包開始翻，仔細(xì)的搜索書包的每一個(gè)角落。邊找邊想：”15道題一題兩分一共30分，不用尺子畫線就要被扣分，哎……”我心慌意亂，跌坐在椅子上。浩倩注意到了我的失常：”你咋的了？好像臉色不太對(duì)哎！”我咬了咬干燥的嘴唇，說：”我？我……沒有……沒有，嗯……沒帶尺子……”

　　浩倩盯著尺子，我仿佛看到了她內(nèi)心的掙扎：”掰呢，我心愛的尺子就……可是不掰呢，我的好朋友就無法考試了，這還算朋友嗎？可是……”他猶豫片刻，忽然對(duì)我說：“那好辦！”說著就把新尺子掰成了兩半。我仿佛看到了他眼中流過的一絲不舍和心疼。但我最終還是接過了尺子。

　　不出我所料，我都是A+。當(dāng)然這一切少不了那把斷尺的“功勞”。

　　“樂天派”浩倩給我的不是一把斷尺，而是一份值得珍藏一生的友誼。雖然過去了很久，但這件事令我至今難忘，就好像發(fā)生在我的身邊，就好像就發(fā)生在昨天……

    五年級(jí):鄭恬雅