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　　第一樂(lè)章（前奏）

　　考試交響曲即將拉開(kāi)序幕，同學(xué)們正埋頭爭(zhēng)分奪秒地苦讀呢！這段前奏頗有氣勢(shì)。聽(tīng)：“慈母手中線，游子身上衣——”“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪——”書(shū)聲瑯瑯，此起彼伏，嘿！從沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么雄偉的交響曲前奏。同學(xué)們是希望“臨陣磨槍?zhuān)�不快也�?rdquo;啊。

　　第二樂(lè)章（奏鳴曲）

　　發(fā)試卷啦！苦練半學(xué)期，就為這份卷兒��！同學(xué)們迫不及待地?fù)屵^(guò)卷子，不知不覺(jué)中，考試交響曲的第一部分奏鳴曲開(kāi)始了。我看了看卷子，心里涼了半截，不用說(shuō)也知道，這份卷子真不好做�。￠_(kāi)始答卷。隨著指揮者的指揮棒一揮，同學(xué)們趕緊奮筆疾書(shū)。呀！這段奏鳴曲應(yīng)該是降B大調(diào)吧！同學(xué)們?nèi)缧性屏魉�般�?shū)寫(xiě)著，那紙與筆摩擦的大調(diào)不愧為一首不錯(cuò)的奏鳴曲，就是有點(diǎn)兒斷斷續(xù)續(xù)——時(shí)間不等人，一個(gè)十分鐘過(guò)去了，兩個(gè)十分鐘過(guò)去了——奏鳴曲告一段落。

　　第三樂(lè)章（超級(jí)狂想曲）

　　樂(lè)曲已經(jīng)演奏到一半了，同學(xué)們這會(huì)兒在攻那些討人厭的“阿波羅”號(hào)超大難題呢！這不，看我：我想，我想我想想想。“枯藤老樹(shù)昏鴉”，“枯藤”的“藤”怎么寫(xiě)��？我無(wú)論怎么狂想，如何絞盡腦汁，就是記不起來(lái)了。再看看其他同學(xué)，也正在冥思苦想，專(zhuān)注地演奏著狂想曲呢！狂想啊狂想，就是胡編亂造也要把每個(gè)空格填滿(mǎn)！

　　第四樂(lè)章（幻想曲+小狂想曲）

　　狂想曲差不多演奏完了，于是有的同學(xué)開(kāi)始幻想，幻想著得了“優(yōu)”后如何去“狂享”，但對(duì)有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，時(shí)間不允許他們幻想，他們只好繼續(xù)狂想，想出一點(diǎn)兒算一點(diǎn)兒吧！這個(gè)小段盡管不大和諧，但主題都是一樣的：我要考好！

　　尾聲

　　停奏！隨著指揮者的指揮棒一落，拳頭一收，要交卷了。有的同學(xué)硬是戀戀不舍地把卷子壓一會(huì)兒才交。這首考試交響曲終于進(jìn)入尾聲了。結(jié)果如何？天知道。

　　次日頒獎(jiǎng)儀式

　　考試很成功，成績(jī)很理想。有些人考不好的原因：不努力，不奮斗，沒(méi)有探索精神。

　　無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，就沒(méi)有不成功的，其實(shí)，失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有敢于面對(duì)困難的心。

    山東濟(jì)寧鄒城市第五中學(xué)七年級(jí)一班初一:邵澤政