碎碎的光陰拼湊出那一段段動(dòng)人心弦的記憶，此刻時(shí)光的沙漏停在了那一刻。

　　初入三年級(jí)，才開(kāi)始正面接觸作文。而一向喜歡作文的我，對(duì)此很是頭疼。每每寫(xiě)起作文，就和擠牙膏似的，半天才冒出一句。終于寫(xiě)好了，可是連自己都讀不懂，常常氣得抓狂。

　　此時(shí)，媽媽便輕輕地走到我身邊，拍拍我的肩頭，給我送來(lái)了兩本作文書(shū)，還有一句話(huà)：“沒(méi)關(guān)系，總有一天會(huì)寫(xiě)好的。”我如獲至寶。這是兩本書(shū)，更是兩本寫(xiě)滿(mǎn)愛(ài)的誓言。

　　初中入學(xué)考試的時(shí)候，考出了一個(gè)令所有人都意想不到的成績(jī)，這使我原來(lái)的信心潰不成軍。回到家，什么也沒(méi)有說(shuō)，便把自己鎖在屋子里，嚎啕大哭，覺(jué)得自己很差勁，怎么才考了這點(diǎn)分。這是，媽媽又一次踏著輕輕地腳步，又一次敲起了我的門(mén)，淡淡的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，不能保證你永遠(yuǎn)都是第一，對(duì)不對(duì)。努力做好自己就行了，沒(méi)有什么值得悲傷的。”之后，她有靜靜地走了出去。

　　我正在看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)時(shí)間到了頭就會(huì)重來(lái)，為什么我不可以重新開(kāi)始呢？于是，在這道明媚的憂(yōu)傷里，我成長(zhǎng)著。

　　隨著青春期的到來(lái)，我的脾氣愈來(lái)愈暴躁，就像渾身長(zhǎng)滿(mǎn)刺的刺猬，一觸即破。

　　那時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)微不足道的本子，我讓媽媽給我買(mǎi)，而媽媽因?yàn)楣ぷ鞣泵ν�記了。不知為什么，我頓時(shí)惱羞成怒：“不就一個(gè)本子嗎，你都不給我買(mǎi)！”說(shuō)著，就怒氣沖沖的進(jìn)了臥室。

　　中午，當(dāng)我風(fēng)卷殘?jiān)频爻灾鴭寢屪龅娘埐藭r(shí)，不禁感到羞愧萬(wàn)分——那些小孩子的憤怒是多么可笑呀。

　　時(shí)光的沙漏又開(kāi)始流動(dòng)，可那份溫暖的記憶，我珍藏在心，誰(shuí)也帶不走。

    初一:張迪

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