今天下午上美術(shù)課時(shí),我們班發(fā)生了一件“驚天動(dòng)地”的大事。
那時(shí),我們正在專心地投入“創(chuàng)作”中。突然,教師的一角發(fā)生了“騷亂”。馬上,那里就成為了同學(xué)們的“關(guān)注焦點(diǎn)”,原來,是戰(zhàn)某的自動(dòng)鉛芯找不到了,他看見爭某和他用的是一種鉛芯,便斷定那就是他的。因此,“戰(zhàn)爭”就這樣爆發(fā)了。兩人你爭我吵,唾沫橫飛,同學(xué)們有的圍觀,有的拉架,有的起哄,有的議論紛紛,好好的一節(jié)美術(shù)課就被他們鬧翻了,簡直是“孫悟空大鬧天宮”。這還了得!立即,美術(shù)老師和班長動(dòng)用了“千計(jì)萬策”還是無法平息,最后只能讓班主任來“調(diào)解”。于是他們倆就“奔走相告”。“官司”打了半個(gè)多小時(shí),依舊沒有結(jié)果,班主任只能把鉛芯扣下,氣的戰(zhàn)某自動(dòng)辭退“勞動(dòng)委員”了。
晚上,我在班里的“QQ群”里為這件事進(jìn)行了投票,認(rèn)為兩人都有錯(cuò)的占大多數(shù)。我也認(rèn)為他們都有錯(cuò)。因?yàn)橐患∈露騺y上課紀(jì)律,這是幼稚、不成熟的表現(xiàn)。如果他們倆能平心靜氣的解決問題,那就不至于“爆發(fā)”這次戰(zhàn)爭了;如果爭某當(dāng)時(shí)能理智一點(diǎn),那就不至于不當(dāng)“勞動(dòng)委員”了;如果兩人能互相理解,那就不至于造成兩人友情破裂了。
我想:如果同學(xué)們能互相理解,互相尊重,互相體諒,互相安慰,那該多好!如果這樣,我們班一定會(huì)成為一個(gè)“文明班級體”。
初一:西漠胡楊
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