我們的成長彌漫在軍訓(xùn)的日子里，浸潤在流過的汗水里，那份深痛的離別的傷感卻隱藏在強(qiáng)忍的淚水中。

　　像以往的軍訓(xùn)一樣，教官們進(jìn)場時(shí)的口號(hào)如鎮(zhèn)魂的歌聲，學(xué)生們的嘆氣如末日的伴奏。教官到了，我們的教官長著一雙綠豆眼兒，鼻梁意外得高，走起路來不可一世�？瓷先ジ裢飧甙�。我滿腦子里全是“祈禱”他是一位好教官。

　　同樣的，一開始教官會(huì)來一個(gè)下馬威。這雖已是家常便飯，但仍非常難受。不只是我，同學(xué)們的眼神都如一把利劍，狠狠地刺向教官。當(dāng)然，誰都希望那是一把真的利劍。

　　天熱的發(fā)了狂，熔爐般的太陽把我的汗榨得渾身都是。一絲風(fēng)也沒有，稠乎乎的空氣似乎凝住了。兩條腿像是灌了鉛似的，麻木不堪。時(shí)間是如此漫長，我們的眼睛只能注視著教官“裝瘋賣傻”，卻受令不準(zhǔn)發(fā)笑。我的眼睛已經(jīng)白茫茫的一片，我清楚這種感覺，我離眩暈已經(jīng)不遠(yuǎn)啦。但我必須忍一忍，再忍一忍……或許有一種成長，叫做軍訓(xùn)。

　　“人生就像天氣預(yù)報(bào)，可以預(yù)料，但往往出乎意料”——我愛上了這次軍訓(xùn)�？嘀凶鳂反蟾攀俏夷�名其妙地愛上這次軍訓(xùn)的原因吧。第一次與教官輕松地相處（一起夜自修），第一次和教官痛快玩了一整夜，第一次被教官起上風(fēng)趣的綽號(hào)。我怎么也不會(huì)想到，我久違的欣喜居然會(huì)出現(xiàn)在艱難的軍訓(xùn)中。

　　這時(shí)，時(shí)間卻是短暫的，轉(zhuǎn)眼間又是永遠(yuǎn)的分離。“我會(huì)牢牢記住你的臉，我會(huì)珍惜你給的思念……”一首《再見》坦然地唱出了我的心聲。軍訓(xùn)帶給我最多的，竟不是痛苦，而是思念。不知道我是否在偽裝堅(jiān)強(qiáng)，默默地藏住那脆弱的傷口。

　　五天時(shí)間卻好比五個(gè)小時(shí)。仿佛剛剛還是面對(duì)面站著軍姿，馬上又消失在了眼前。默默地相遇，卻又默默地離開……

　　那時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而嚴(yán)厲的教官們，是否也會(huì)記得我們呢？

    初三:章家輝

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　　點(diǎn)評(píng)：本文能夠脫穎而出的最大特點(diǎn)就是作者并不僅局限于軍訓(xùn)時(shí)候的苦和累，而是從個(gè)體的成長中也體會(huì)到了軍旅生活的不易。

　　作者對(duì)于軍訓(xùn)這一主題的升華無疑是非常恰當(dāng)而且優(yōu)秀的。

　　當(dāng)然，本文的優(yōu)點(diǎn)不僅在于主旨的升華，文章生動(dòng)的語言是一大亮點(diǎn)，比如“天熱的發(fā)了狂，熔爐般的太陽把我的汗榨得渾身都是。一絲風(fēng)也沒有，稠乎乎的空氣似乎凝住了。”，還有“不知道我是否在偽裝堅(jiān)強(qiáng)，默默地藏住那脆弱的傷口。”，這些語言之所以讓人回味，是因?yàn)檫@是作者真實(shí)地表達(dá)了一個(gè)十幾歲的學(xué)生在面臨軍訓(xùn)時(shí)最直觀的感受，符合實(shí)際。

　　點(diǎn)評(píng)老師：沈霽月