“一年又一年，一天又一天，迷迷糊糊的童年……”

　　同學(xué)們的歌聲在耳畔響起，我微微一愣，不禁又想起了那些歡聲笑語，那些落寞，那些說不清又忘不了的事兒……

　　又是一年不帶痕跡的匆匆而過。時(shí)光里的人物，去了；時(shí)光里的年歲，碎了；唯有時(shí)光中那一份份美好的回憶，帶著同學(xué)們的歡樂與憂愁，帶著老師家長的期盼，索繞在耳畔心頭。一曲《童年》，唱綠了西湖邊那些鶯鶯燕燕，唱走了那些流逝而去的歲月，也唱來了新的一年悄悄走來。

　　暗香浮動(dòng)，思緒所過之處，盡是一幅幅畫卷：舊的新的，黑白的彩色的，微微泛黃的，墨跡未干的，粘粘補(bǔ)補(bǔ)的，完好無損的……

　　這些都是我最珍貴的回憶啊，有了它們，足矣。這一份份質(zhì)樸的畫卷，足夠我回味一生的了。

　　要說歡樂的事兒嘛，那還真不少。我們班是全校公認(rèn)的思維最活躍，最聰明的班級(jí)，可正因思維活躍，所以便養(yǎng)成了愛講話的毛病。這也是為什么一個(gè)個(gè)老師從我們身邊無奈擦肩而過。這有趣的事兒嘛，自然也是少不了我們班一份的……

　　說到老師，我倒要講講2014那些令人想忘不敢忘，不得不令人難忘的老師……

　　微微一笑很傾城

　　在這里嘛，我自然是要提一下我們語文老師的。

　　初見時(shí)，午后陽光正恰，她就這么含著微笑，輕移蓮步來到了我們班的門口。飄逸的墨發(fā)在風(fēng)中追逐嬉戲，交織成最美麗的水墨畫。她，一位正直雙十年華的老師，帶著全身的朝氣和學(xué)識(shí)，一步一步走進(jìn)我們的心田，叩響塵封的大門，然后，用她的全部感染著我們。

　　你是否見過這樣一個(gè)老師，她用她的全部去教導(dǎo)你們？

　　你是否曾經(jīng)愛過一個(gè)這樣或者那樣的老師？

　　我微微一笑。曾幾何時(shí)，我曾經(jīng)懷疑過這位老師是否管得住我們這樣一個(gè)班級(jí)。但現(xiàn)在，結(jié)果是毋庸質(zhì)疑的。

　　她并未管住我們的嘴巴，我們的身體，可是，她早已束搏住了我們的心。

　　她就是她，那個(gè)獨(dú)一無二的她，那個(gè)在你生病時(shí)噓寒問暖并不高興的說以后要注意身體的她；那個(gè)偶爾會(huì)和我們打成一片，笑鬧著的她；那個(gè)我們不聽話時(shí)微微流露出苦笑的她；那個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真但又不乏洋溢著自信微笑的她……

　　每當(dāng)我從背后叫住她時(shí)，她都會(huì)略略停下腳步，微一轉(zhuǎn)頭，看見是我之后，眼中驚喜和驚訝一瞬間便交織而過，旋即嘴角微微上挑，勾勒出最迷人的微笑。

　　就在那一次次的微笑中，我的心，也一次次的淪陷。

　　微笑是這個(gè)世界上最美的表情，沒有之一；她的笑，在我心中也是這個(gè)世界上最美的微笑，也沒有之一。

　　不識(shí)廬山真面目

　　“我叫許曉萍，是你們的科學(xué)老師，你們也可以叫我許老師。”

　　第一堂課，一句簡單的介紹，就這樣開始了上課。

　　然而，她卻讓我們從她的課堂中體會(huì)到她的一切。她對(duì)科學(xué)的熱愛使原本沉默乏味的科學(xué)課堂被她演繹成了一幅幅幽默而又精美的刺繡。她并不像語文老師那樣，可以給人以那種溫暖，亦不是那種一進(jìn)來便散發(fā)萬千光輝，譜著朝陽緩緩而入的老師。

　　但是，她這幽默風(fēng)趣的方式讓我一下子就喜歡上了她。她講課并不死板，有時(shí)會(huì)拿書給我們演示各種科學(xué)原理，給我們看看視頻，再有時(shí)，幽默的提醒我們?cè)撚浀臇|西一定要記。

　　她講課如行云流水一般，經(jīng)常是只講一些主要的知識(shí)點(diǎn)便悄悄跳過，因此也需要很高的理解力和記憶力，還要精神高度集中。她很清楚整本書中哪些是重點(diǎn)須得反復(fù)強(qiáng)調(diào)，哪些不是重點(diǎn)，便如風(fēng)悄悄掠過。有時(shí)她花一節(jié)課時(shí)間只講一個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槟鞘侵匾�的部分，又有時(shí)，她花一節(jié)課時(shí)間講了三四課。

　　她講的每一句話都是那么的有道理，字字句句都是千金。她讓記的我都記，她講了但是不用記的，我也筆尖加快速度記上。因?yàn)槲抑�道，每一分的收獲是由千千萬萬個(gè)字凝成的。

　　但是，她的優(yōu)點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

　　她如水一般多變。有時(shí)，她會(huì)笑著對(duì)我們說一些道理，有時(shí)，她會(huì)幽默的對(duì)我們說一些規(guī)矩，但同樣，她也會(huì)一本正經(jīng)的問我們考試分?jǐn)?shù)要不要“打折”，會(huì)嚴(yán)肅的說哪里哪里是重點(diǎn)……

　　你永遠(yuǎn)也摸不清呀，她是怎樣一個(gè)人，正如我永遠(yuǎn)搞不清一樣。

　　但是我只要明白，我喜歡她，就足矣。

　　落花時(shí)節(jié)又逢君

　　憶舊時(shí)，故園花落逝，泣看滿院孤吟詞，花落人長辭。

　　當(dāng)又一個(gè)好老師悄悄離去，我沉浸在悲傷中無法自拔時(shí)，她，悄悄的來到了。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”

　　每當(dāng)我耳邊古典的詩書聲中出現(xiàn)這句詩，我都會(huì)不自覺的想到她——我們學(xué)校的外教。

　　初見時(shí)，滿地繁花盡碎，焜黃華葉交織成了最美的風(fēng)景畫。又是一個(gè)古井無波的開學(xué)典禮，每年皆是如此，我本以為不會(huì)有何差別，哪知——

　　她緩緩走上臺(tái)來，身旁跟著一名翻譯，我這才驚愕的發(fā)現(xiàn)外教竟然是個(gè)女的！

　　在那漫天黃葉中，我隱隱看不真切她的身影。

　　當(dāng)她第一次含著微笑來到我們班時(shí)，我有些驚訝。怎么看她都不像是一個(gè)外國人嘛。

　　她身上總是有那么一種親和自信的魔力，讓人看著她的笑容就會(huì)覺得心情愉悅。

　　當(dāng)那一天，她帶著微笑說出了“English corner”這個(gè)名字時(shí)，我有些特殊的感覺。

　　再然后，我就和她成了好朋友。每次的英語角總是少不了我的身影。

　　我也從她那里了解到很多英語常識(shí)和外國習(xí)俗，所以，她是我要感謝的最后一個(gè)老師。

　　依稀昨記，繁花盡碎，你置身之中，我看的癡迷。

　　又是一年冬雪飄散。誰別了誰的臉，誰念了誰的師生情。恰恰難忘，那青山綠水之下，您眉目如畫。溫暖如冬日烈陽，無聲如清幽竹林，細(xì)流如一眼清泉，依稀您的面容沉淀。又是那些難忘的事伴隨著我度過寒冬臘月，又是那些難忘的回憶，在冬日譜寫出溫暖的火焰，傳播著溫暖與希望。

　　終歸又是一年彈指間，老師們悉悉萃萃筆尖落紙的聲音，依稀如昨。

    六年級(jí):劉佳怡

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