校園，是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，是一個(gè)能讓同學(xué)們獲得無(wú)窮知識(shí)的地方。它帶給我們的是美麗，是快樂(lè)，更是幸福人生。

　　春天的校園，更是如詩(shī)如畫(huà)。

　　來(lái)到校園的門(mén)口，首先映入眼簾的是四個(gè)金燦燦的大字“騰蛟一小”，在春光的照耀下，閃閃發(fā)光，十分引人注目。

　　走進(jìn)校園，穿過(guò)廣闊的大廣場(chǎng)，繞過(guò)古色古香的中廳，便看見(jiàn)一棵棵粗壯而巨大的風(fēng)水樹(shù)，它們個(gè)個(gè)像戰(zhàn)士似的聳立在綠油油的草坪上。瞧！大樹(shù)的葉子綠中帶黃，好不稀奇！我想，那一定是去年為風(fēng)水樹(shù)打扮的老葉吧?一陣微風(fēng)吹來(lái)，幾片老葉唱著歡快的歌，像在空中翩翩起舞的蝴蝶，悠閑自得地落在地上。嘿，瞧我看到了什么—幾片嫩綠的葉子！這些新葉使我有點(diǎn)欣喜若狂，于是我踏這枯黃的老葉地毯，蹦蹦跳跳地向風(fēng)水樹(shù)靠近。聽(tīng)，“地毯”在歌唱，音時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而大，時(shí)而輕，但每一聲都那么清脆悅耳。我靜靜地望著風(fēng)水樹(shù)，尋找那可愛(ài)的新葉，每找到一片，我都為自己的哦“好眼力”而鼓掌

　　草坪左邊，就是大操場(chǎng)。

　　一到操場(chǎng)，我不由得被這種熱鬧的場(chǎng)面而感染，同學(xué)們有的三五成群的做游戲，有的獨(dú)自一人悠閑地沐浴在春光里，有的躺在操場(chǎng)上和朋友們展開(kāi)激烈的討論……。。放風(fēng)箏的同學(xué)最多啦！他們拿著風(fēng)箏奔跑著，真像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)!風(fēng)箏跟著主人在空中翩翩起舞，如同在跳一支優(yōu)美的舞蹈。操場(chǎng)上洋溢著同學(xué)們的銀鈴般的歡笑聲。這下操場(chǎng)可真誠(chéng)了同學(xué)們的樂(lè)園，風(fēng)箏的天堂。

　　告別了快樂(lè)的操場(chǎng)，我們來(lái)到了象征學(xué)校名譽(yù)的大棋盤(pán)。大棋盤(pán)一共有六個(gè)棋子，每一顆上都寫(xiě)著一個(gè)大字。大棋子真大呀，就算全班同學(xué)站上去也不覺(jué)得擁擠；大棋盤(pán)真圓呀！圓得像中秋的月亮；大棋盤(pán)真沉��！沉得恐怕連盤(pán)古也搬不動(dòng)。我們的騰蛟可是“象棋之鄉(xiāng)”，大街小巷邊，小溪邊，公園里，隨處可見(jiàn)民間象棋高手。

　　美麗的校園中還有美麗動(dòng)人的紫藤花，含苞欲放的櫻花樹(shù)，有干凈整潔的教學(xué)樓……各樣美景看得我眼花繚亂，目不暇接。

　　校園雖然不如東方明珠那么璀璨，也不如皇宮那么高貴，但它蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，送給我們快樂(lè)的心情，讓我們?cè)谒�的懷抱中成長(zhǎng)！

    四年級(jí):陳柳伊

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