人生在勤，不索何獲。人如果不學(xué)習(xí)，那生命就會像荒涼的戈壁，沒有希望。我想，在這個飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)里，中小學(xué)生的主線任務(wù)便是學(xué)習(xí)。那么，在學(xué)習(xí)中，我們又應(yīng)當(dāng)做些什么呢？

　　我覺得，制訂學(xué)習(xí)計劃是至關(guān)重要的。在任務(wù)繁重的初中三年，我們不能無規(guī)劃的學(xué)習(xí)，要制定合理的學(xué)習(xí)計劃，這樣才能達(dá)到高效的學(xué)習(xí)成果。比如，有些同學(xué)在臨近考試的前幾天才開始復(fù)習(xí)。這樣對于他們來說就像是增添了壓力，有時會適得其反。而對于有明確規(guī)劃的同學(xué)來講，在老師講課之后便會復(fù)習(xí)。這樣，既輕松又高效。這難道不是我們所需要的嗎？

　　當(dāng)然，并不是制訂了計劃就能取得好成績的。如果你不勤奮，那么，再好的計劃也只是海市蜃樓的幻影，可望不可及。到頭來也只是竹籃打水一場空。制訂了學(xué)習(xí)計劃就要認(rèn)真執(zhí)行，執(zhí)行計劃的必備條件便是勤奮。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。勤奮的人總會比懶惰的人先嘗到勝利的甘甜。對于一些惰性高的同學(xué)們來說，勤奮只是一個普通的名詞。而對于那些熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)來說，勤奮便是他們成功的法寶。

　　但是，勤奮一定會有所回報嗎？有一些同學(xué)，起早貪黑，每天只有不到十小時的睡眠。他們可謂是為了學(xué)習(xí)而“奮不顧身”，但是，所得的回報卻不明顯。這又是為什么呢？當(dāng)他們在苦學(xué)時，忘記了勞逸結(jié)合，到課堂上，便困的很，自然也聽不進(jìn)老師講的話。這就是有些同學(xué)勤奮卻沒有明顯回報的原因。

　　緊張也許是同學(xué)們普遍存在的一個問題。在考場上，有的同學(xué)為了一道題而抓耳撓腮，這是很浪費(fèi)時間的。我們知道，浪費(fèi)時間就等于浪費(fèi)生命。所以，我們不要為難題而糾結(jié)，先把會做的題目做了，在回過頭來看難題。這樣，考試的正確率也會有所提高。

　　拼搏的汗水放射著事業(yè)的光芒，奮斗的年華里洋溢著人生的歡樂。我們應(yīng)該為學(xué)習(xí)感到快樂，這樣我們就會嘗到成功的滋味，得到豐滿的收獲。

    初一:顧桐語

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