歲月荏苒，時間一點一滴的像流水一樣從指縫間流走，即使我想要握住也握不住。當(dāng)我看到父母臉上的皺紋慢慢變多，頭發(fā)漸漸變白的時候，我就知道時間在他們身上留下過痕跡，然而時間又在我身上留下過什么痕跡？

　　我把視線從窗外移動到堆滿試卷和書本的桌上，我瞬間就感到快要窒息了。在這間教室里，所有的人都在拼了命的做試卷、背單詞。我們像機器人一樣每天重復(fù)著這幾件事，只有枯燥和乏味�？墒悄茉趺崔k，坐在這里每天過同樣的生活的我們就是為了一個目標——高考。除了這個，我們別無選擇。

　　我扶著下巴，雙眼盯著在講臺上那位不知道講了多少遍同樣的話的班主任，他娓娓而談，而我已經(jīng)是困得不行了，那些勵志的話就像是耳邊風(fēng)，吹不起我心中的那一圈圈漣漪。我像許多高三黨一樣，白天心力交瘁，夜晚像打了雞血一樣精力充沛。黑眼圈已經(jīng)在我那雙高度近視的眼睛下面賴著不肯走了，每天就像一副沒有睡醒的樣子拿著英語單詞本有模有樣的背著，可是能記住的也只是寥寥幾個，函數(shù)幾何我還是一頭霧水。想起《那些年》里面柯景騰對沈佳宜說：“其實，會你這種題目，有什么了不起的啊。我敢跟你賭，十年后，我連log是什么都不知道，還是可以活得好好的啊。”而沈佳宜卻說：“人生本來就有很多事是徒勞無功的，但是我們還是依然要經(jīng)歷。”人生是很多事情是徒勞無功的，就比如我現(xiàn)在拼了命的讀書和做試卷，不代表我就能考到我想要的大學(xué)，但是我還是做了，因為我們心中都有一個不甘心，不愿意服輸，不相信我現(xiàn)在的努力都是白費的，不去試一試怎么知道你行不行，人如果不把自己逼上絕路，永遠也不知道自己比想象中的優(yōu)秀得多。

　　我們在不停的長大，也在不停的成長，或許你討厭現(xiàn)在的自己，討厭現(xiàn)在的生活，那又怎樣呢，只要我們曾經(jīng)努力的爭取過自己想要的東西，即使得不到也沒關(guān)系，起碼不會遺憾。在高三的這段期間，我就是一直這樣安慰自己，不停的對自己說，一切就好。因為我已經(jīng)在好多個夜晚哭著醒過來，我給自己的壓力太大了，壓得我都喘不過氣，我必須得為我自己找一個階梯，從這個死角往上爬。我會開始羨慕那些還沒有到高中的孩子，他們沒有辦法感受到高考那種使命感帶來的壓力有多大，他們無拘無束，可以去做自己想做的事，因為他們不會因為今天沒有背單詞沒有做數(shù)學(xué)題而產(chǎn)生一種負罪感，在高三，就連睡覺都是一種奢侈。

　　時間在我身上留下過的痕跡就是在高三時所學(xué)到的知識，就是我眼睛下的黑眼圈會提醒我我曾經(jīng)是怎樣夜以繼日的讀書的，就是要告訴我，我已經(jīng)長大了，我不能再任性了。村上春樹說長大是一瞬間的。我想我的一瞬間，就是在高三。時間像小偷一樣，偷走了我們的童年，偷走了我們還可以向父母肆意撒嬌的權(quán)利，我們追不回時間，唯一能做的就是不要讓自己在成長的過程中留下太多的遺憾，只要你認為是對的，就一定要去做。因為當(dāng)時有再多的煩惱，有再多的不愉快，相信我，在十年后，你不會因為這些不好的東西而不去回憶往事，而是會去感謝這些讓自己當(dāng)時很痛苦不堪的事，所以，你一定要去做，做你想做的事。

    高三:羅藍琪

作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　點評：這篇高中作文表現(xiàn)了高中生所面對的枯燥的學(xué)習(xí)生活和繁重的高考壓力，通過引用電影中的兩個人物的對話指出對于學(xué)習(xí)書本知識這些看似徒勞無功的事情的兩種不同的看法，"人生本來就有很多事是徒勞無功的，但是我們還是依然要經(jīng)歷"，由此，作者終于明白時間在自己身上留下的痕跡是什么。這篇文章中，可以隱隱感受到作者面對高考的迷茫，也可以感受到作者積極地去發(fā)現(xiàn)自己在成長中的收獲。

　　點評老師：于易