曾經(jīng)的我以為畢業(yè)那個(gè)詞離我有十萬八千里，曾經(jīng)我以為畢業(yè)沒有什么舍不得。可是，我錯(cuò)了。一直到畢業(yè)那天我才發(fā)現(xiàn)我有多么的愛這個(gè)班級(jí)。

　　畢業(yè)那天，我們誰都沒有哭。而是都開心的笑了。我們互相拍畢業(yè)照，在紅領(lǐng)巾上互相簽名，互相說著告別的話。忽然。我看到了所有同學(xué)眼眶里都有著淚水，可淚水好像被黏住了，就是不掉下來。我知道，大家舍不得-------

　　我也是，我忽然好恨自己，為什么在最后的這段時(shí)間沒有好好珍惜與同學(xué)在一起的日子，忽然我覺得校園的一草一木是那樣親切，忽然我覺得離不開了這個(gè)學(xué)校。

　　哎，拍畢業(yè)照了。一直到有一個(gè)同學(xué)來拍我，我才回過神。照相機(jī)的閃光燈閃了一下，我多想時(shí)間就定在這一刻，但那不可能。

　　現(xiàn)在的我，終于成了老師口中的上一屆學(xué)生，但我相信六六班永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　普定縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校2015屆六（6）班畢業(yè)合影

　　看著畢業(yè)照上的幾個(gè)大字，我這樣想。

　　初一:平可欣

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　　點(diǎn)評(píng)：文章雖短,但敘述生動(dòng).描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是文章結(jié)尾部分極具感染力,發(fā)人深思.語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.

　　美中不足的是文章內(nèi)容過于簡(jiǎn)單，主題又偏差。老師建議是文章整體充滿淡淡悲傷氛圍，與秋的特質(zhì)有貼切的部分，可以加以緊靠，其次內(nèi)容可以寫的再具體一點(diǎn)會(huì)更好。

　　點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦