放學(xué)了，拖著沉重的書(shū)包路過(guò)廣場(chǎng)。突然一股濃烈的桂花香襲來(lái)，沁人心脾。呀！秋天來(lái)了。

　　抬頭望去，角落里一株桂花樹(shù)開(kāi)滿了金色的花朵。放眼四周，高大的法國(guó)梧桐、楊樹(shù)，低矮的桑樹(shù)葉子漸漸泛黃。黃楊、冬青、廣玉蘭這些常綠植物的葉子則綠得更濃了。

　　四周的大樹(shù)底下，一簇簇彼岸花散發(fā)著妖冶的紅色。遠(yuǎn)看，像一團(tuán)一團(tuán)神秘的火焰。近看，花瓣仿佛千手觀音的蘭花指，又仿佛舞蹈著的精靈。

　　樹(shù)葉零星掉落地上，行人走過(guò)發(fā)出“沙沙”的響聲。再過(guò)一個(gè)月，也許半個(gè)月，地上將鋪滿落葉，仿佛蓋了一層金黃色的地毯，松松的、軟軟的，還會(huì)散發(fā)出一股淡淡的清香。

　　我的玩伴，廣場(chǎng)貓“小灰灰”趴在石凳上，周圍簇?fù)碇�它的四個(gè)寶寶�？匆�(jiàn)我，它站起來(lái)輕輕往后退了一步，遲疑了一下，又悄悄往前挪了一步，期待地看著我。我撕開(kāi)火腿腸，掰成一段一段的，放在那兒，看它們津津有味地吃著，任我撫摸。

　　廣場(chǎng)出口，紅黃相間，小小的甜品站里，小蛋糕和奶茶取代了冰激凌和汽水，散發(fā)著熱氣和誘人的甜香。幾滴雨飄下，落在臉上、手上，涼涼的。

　　這就是我每天路過(guò)卻不曾注意的廣場(chǎng)上的秋天，它五色斑斕，溫馨甜蜜，充滿童話色彩。如果我們能放慢匆忙的腳步，一定能發(fā)現(xiàn)更多的美。

　　五年級(jí)：滕梓帆

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　　點(diǎn)評(píng)：文章主題突出，緊緊圍繞秋天的童話進(jìn)行。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。能使讀者產(chǎn)生很好的印象。前后連貫，形成完整的形象。

　　美中不足的是：文中缺乏童話寫(xiě)作的要素，整體來(lái)看更像是作文。

　　作者可加入些擬人化的語(yǔ)言，使其更加鮮活可愛(ài)，使文章更加生動(dòng)立體。

　　點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐