秋姑娘剛送走了夏哥哥要悄悄地把秋天的大門打開(kāi)了。

　　藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，白云一會(huì)兒變成咩咩叫的綿羊，一會(huì)兒又變成又蹦又跳的小白兔。果園里傳來(lái)了誘人的香味，果園里的金黃的梨你擠我碰，好像爭(zhēng)著人們?nèi)フ�呢！石榴�?shù)上掛滿了又紅又大的石榴。

　　田野里稻子熟了，就像一片片金色的海洋，高粱羞紅了臉，就像一把把燃燒的火把，一排排的大雁一會(huì)排成一字，一會(huì)兒又排成人字。

　　花園里菊花開(kāi)了，菊花的顏色有許多，有金黃的，紫色的，白的，黃的等。

　　池塘的旁邊的大樹(shù)的葉子已經(jīng)枯黃了一陣輕風(fēng)吹過(guò)，葉子就隨風(fēng)飄動(dòng)，就像一只只黃色的蝴蝶在空中翩舞，小魚(yú)一會(huì)兒吐泡泡，一會(huì)兒又在水中游來(lái)游去。

　　我愛(ài)美麗，可愛(ài)的秋天！

　　四年級(jí)：徐秋雨

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　　點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生很好的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。

　　美中不足的是：文中描寫的事物有很多，但是刻畫(huà)的卻不是非常具體詳細(xì)。

　　作者可以選擇其中一兩件事物進(jìn)行詳細(xì)的刻畫(huà)，使文章有詳有略，更加生動(dòng)立體。

　　點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐