樹上飄來一片片落葉隨風飄蕩，搖擺，好似下了一場蒙蒙細雨，觸摸著隨手可及的濕潤，好像把人帶到另一個世界。秋天，沒有傾盆大雨，也沒烈日酷暑。秋風習習，秋天就宛如清風一般，細膩而溫柔，雨打著秋葉，迎來了一簾幽夢。

　　與秋風、秋韻相伴，時光莞爾�？偸窃谝粋�不經(jīng)意的時間一股微風襲來，沁去了一陣陣涼意，讓人嗅到了秋的味道。屹立在風中，傾聽著秋的聲音，那沙沙的足音，好似一首悠悠的小令。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”讓我們眼中不由得浮現(xiàn)出一副《秋山旅行圖》詩中將一片楓林浮景展現(xiàn)在我們面前，讓人心曠神怡、流連忘返。

　　若說秋天的美，就美不過秋天的夕陽西下！當太陽向西邊落下時，天空正朝一片余暈，此時的太陽已退下那刺眼的陽光，已經(jīng)微微的暗淡，只在它周圍流著一圈金光，光亮耀眼。最美不過夕陽紅，夕陽的紅不同于太陽的紅，他并沒有那樣刺眼，而是由內而外到散發(fā)出一種淡淡的微光。好像金黃色的透明的薄紗。但你放眼望去，綠葉透過細縫穿梭著一道紅色的光。他們的身影倒影在清澈的小溪上，金色的溪水波光粼粼，漸漸到夕陽慢慢到向西斜，一點一點到了盡頭。“夕陽風光無限好，只是在近黃昏”當剛想抓住這美好時，它卻已經(jīng)走得無影無蹤。

　　秋天，那個童話般的的季節(jié)！

　　五年級:劉虹娟

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　　點評：文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想。

　　文章內容還有很多地方不是很完善，文章內容和題目也比較虛無，詩歌的運用也很生硬，老師建議小作者可以從表達清楚自己的意思寫起，循序漸進會更好，加油。

　　點評老師：孟祥琦