在一個晚上，我忽然聽到我可愛的文具盒在“唰唰”的作響，再仔細聽，愿來是它們在開會，它們要選舉文具國王。

　　文具們陸陸續(xù)續(xù)登場了，首先鋼筆大哥先聲奪人發(fā)聲：“小主人每次寫作業(yè)時，都是我來幫忙，所以我才是當之無愧的國王。”鉛筆妹妹用甜甜的小嘴接著說：“主人每次寫作業(yè)，也不是用我?guī)兔�嗎？哼！我不但能寫字，還能繪畫，用處多著呢！國王理應由我來當。”調(diào)皮的尺子小弟拍拍胸部自信的說；“小主人畫線時，都是借助我來作線，不僅畫得直而且很美觀，國王一職非我莫屬。”橡皮擦姐姐撅起小嘴說；“小主人每次寫錯作業(yè)時，都是我?guī)椭�擦得干干凈凈的，不留一點痕跡，國王是我！國王是我！”坐在角落的可擦筆傲慢的說；“你們誰也比不上我，我的功勞最大，小主人拿我寫字時，不用麻煩鉛筆妹妹，也不用麻煩橡皮擦姐姐，因為我寫得漂亮又清晰，寫錯了不用東找西找，我頭上就戴得有橡膠帶，可隨時擦去痕跡，你們說說，這王位是不是我的。”“你們先別急呀！還有我呢！”原來是紅筆大姐，“你們想想，小主人完成作業(yè)后，如有我紅筆大姐批改有啥用呢？我管總，我才是文具國王。”彩筆小妹和削筆刀小弟也爭先恐后發(fā)表了各自的意見。

　　大家你一言，我一語。整個文具世界充滿硝煙，吵鬧聲中文具盒爺爺發(fā)話了，“大家靜一靜，聽我說兩句，你們不要只看到自已的長處，別人的短處，要學習別人的長處，要明白眾人拾柴火焰高，團結就是力量的道理。”聽了文具盒爺爺?shù)囊幌�話，大家都臉紅了，相互握手不爭吵了。

　　只有互相合作，取長補短，貢獻自已的光和熱，才能創(chuàng)造一個和平的環(huán)境。從此文具國王大家輪流擔任，大家一起過著幸�？鞓返暮推饺兆印�

　　四年級：劉新夢

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。內(nèi)容新穎，流暢連貫，自然通達。結尾呼應文題，點明中心。

　　美中不足的是：童話感體現(xiàn)出來了，卻未結合本次征文主題"秋天的童話"進行。

　　作者應當仔細審題，切合征文內(nèi)容進行寫作。多使用些修辭使文章更加生動鮮活。

　　點評老師：蘇璐璐