小兔子跳跳非常的善良，它經(jīng)常幫助別人。

　　最近幾天，森林里貼上了一張公示：森林的春夏冬三位女神已選出，就差秋之女神了，在最近幾天春夏冬三位女神會在森林穿成便裝視察，尋找秋之女神的最好人選。

　　這告示一張貼，全森林的居民們都搶著做好事，希望能被選上秋之女神。

　　跳跳卻對這事一無所知。

　　一個(gè)很平常的早晨，跳跳告別媽媽，蹦蹦跳跳的去上學(xué)了。

　　當(dāng)她走到一條荒無人煙的林間小路時(shí)，她看到了一個(gè)老奶奶，拄著拐杖，正顫顫巍巍的向?qū)W校正好相反的方向走去。跳跳正想幫助老奶奶時(shí)，無意間看到了手腕上的手表，8時(shí)33分！他們學(xué)校是在8時(shí)45分上學(xué)的，現(xiàn)在還可以走過去，但老奶奶……

　　在幫助別人和上課不遲到之間，跳跳做出了決定：幫助別人。

　　跳跳跳到了老奶奶旁邊，說：“老奶奶，您要去哪？”

　　“咳咳，我要去森林廣場。”老奶奶說。

　　森林廣場離跳跳他們的距離很遠(yuǎn)，要一個(gè)小時(shí)的路程。

　　跳跳聽了，壓根沒考慮時(shí)間問題，說：“我背您去吧。”

　　“好吧。”老奶奶說。

　　跳跳背上老奶奶，走向森林廣場。

　　一個(gè)小時(shí)過去了，汗水布滿了跳跳的額頭。老奶奶好幾次想讓跳跳放下她，但跳跳卻一直未答應(yīng)。

　　突然，老奶奶問：“孩子，你知道選秋之女神的告示嗎？”

　　“什么，什么告示，我不知道啊。”跳跳回答。

　　“哦。”老奶奶便不問了。

　　當(dāng)跳跳已經(jīng)看到森林公園的大門時(shí)，她驚呆了。

　　原本古老陳舊大門上，裝飾了很多氣球和彩帶。在通往大門的大路兩旁，站滿了森林的居民們，在中間還有跳跳的媽媽和跳跳的同學(xué)和老師。最引人注目的是路盡頭的四把金椅子，其中的兩把金椅子上坐的是夏之女神和冬之女神。

　　當(dāng)跳跳看到另外的兩把空金椅子時(shí)，一下子醒悟了。

　　她放下老奶奶，說：“難道，您是……”

　　老奶奶搖身一變，變成了春之女神。

　　“孩子，我就是春之女神。還記得剛才我問你的話嗎，秋之女神要具備善良的品質(zhì)，而且，我會看透動物心中的想法，當(dāng)我看到你放棄不遲到而選擇幫助我時(shí)，我都非常驚訝。你能在不知道告示的情況下，不顧一切幫助別人，這種品質(zhì)值得我們贊揚(yáng)！我宣布，她，就是我們的秋之女神！”說完，春之女神再跳跳的頭上，點(diǎn)了一下，跳跳立刻變成了一個(gè)美麗的女神。

　　春之女神將跳跳領(lǐng)上金椅子，同時(shí)自己也坐上了金椅子。

　　從此，四個(gè)女神將森林分成四個(gè)區(qū)域，每個(gè)女神管轄一個(gè)。居民們都過上了幸福的生活。

　　六年級:帥克儉

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　　點(diǎn)評：全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

　　文章富有想象力，但是還有很多不足的地方，細(xì)節(jié)處理的有些粗糙，老師建議小作者可以通過人物的動作語言表情等多方面的描寫，細(xì)化細(xì)節(jié)文章會成熟許多，加油。

　　點(diǎn)評老師：孟祥琦