古人云“一葉落而知天下秋！”顏色各異、形態(tài)萬(wàn)千、而又擁有不同的美感的秋日信使——秋葉，悄悄地捎來(lái)了秋的訊息，拉開了秋之帷幕。

　　我，坐在公園的長(zhǎng)椅上，望著這美美的秋景。漫天秋葉隨風(fēng)飄舞，斑斕的樹林中偶爾閃出幾簇深綠色，那唯美的深綠中還有著幾星若隱若現(xiàn)的淡黃。散發(fā)著陣陣沁人心香的桂花，那淡雅的顏色恰到好處地與這秋天融為了一體；滿地秋葉中混雜著金燦燦的銀杏果……咦？遠(yuǎn)處那一抹紅是怎么回事？我好奇地走近一瞧：呵！是一棵火紅的楓樹呀！我再細(xì)細(xì)地一看，這楓葉比巴掌還小，長(zhǎng)得卻與巴掌頗有幾分相似，它嬌艷的顏色似火般赤紅，“手指”的頂端色彩則更加艷美，好像比火還紅一般，仿佛指尖只要觸碰到那兒，那紅便會(huì)染了我的指甲。呀！是什么？竟如此醉人？我離開了楓樹，撲向了桂樹。桂樹的枝頭掛著幾點(diǎn)黃色，像是秋姑娘書畫時(shí)不小心打翻了調(diào)色盤，而灑上去的顏色，不想?yún)s讓這秋天多了幾分韻味。

　　我，坐在公園的長(zhǎng)椅上，望著來(lái)來(lái)往往的行人。我獨(dú)自觀賞不遠(yuǎn)處赤紅的楓葉，耳畔是颯颯秋風(fēng)。就在這寂靜之時(shí)，一個(gè)大學(xué)生舉著相機(jī)對(duì)楓樹拍起來(lái)，他一定不知道，自己雖是一個(gè)突然闖入的過(guò)客，卻為這畫面注入了生機(jī)。秋風(fēng)颯颯，幾片楓葉被吹得飄入了大地的懷抱，在大學(xué)生面前跳起了優(yōu)美的舞蹈，楓樹的葉子也不甘示弱地在秋風(fēng)中展示著它的麗姿。一個(gè)愛(ài)美的小妹妹讓媽媽折下了一枝金桂，插在了頭上。金桂飄著暗香，惹得路上的行人都扭過(guò)頭看著她笑，然而小妹妹卻毫不顧忌，反倒放聲唱起了秋天的曲子，這下行人都樂(lè)得笑出了聲。

　　我，坐在公園的長(zhǎng)椅上，若有所思地翻開書。秋風(fēng)掠過(guò)，帶下了幾片金葉。一片落在了我的書頁(yè)上，我合上書，是的，也許它將成為我最美的樹葉書簽。

　　五年級(jí):馬逸江

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　　點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

　　小作者寫的文章內(nèi)容太空泛，老師建議小作者可以給內(nèi)容上加入一些自己的所感所想，使文章在寫景的同時(shí)不那么空洞，繼續(xù)努力加油。

　　點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦