秋風(fēng)泛起，我呆呆地站在柿子樹下出神，一片枯葉從樹上悄然飄落，然后被秋風(fēng)帶走，我輕輕地?fù)崦�著柿子樹蒼老的樹干，有一股寂寥之情涌上心頭，我清晰地回憶起一段童年往事。

　　愛玩是孩子的天性，我也不例外。小時(shí)候很貪玩，在爺爺家，爺爺就用大粗麻繩綁在兩顆柿子樹中間，找來一塊結(jié)實(shí)的長方形木板，在它的左右兩邊分別燙出兩個(gè)跟麻繩一樣粗的孔，再用繩子穿過木板底兒下，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的綁在兩棵樹上，我高興地一蹦三尺高，歡歡喜喜地坐上去，姥爺也咧開了嘴，瞇起小眼睛笑著。“姥爺姥爺，你來推我！”“好！你可得坐穩(wěn)啦！”姥爺伸出雙手：“嘿！嘿！”他那大手用力地把我推起來。“哈哈，再來再來！”我覺得好玩極了，央求姥爺再推一會。“你不怕高呀？”“不怕不怕！再來一次，爺爺快點(diǎn)推我嘛！”“一、二、三！走嘍！”我又被爺爺推了出去，那時(shí)候高高地蕩來蕩去，只覺得開心。

　　午后和煦的陽光灑在我們身上，我在陽光中蕩來蕩去，那時(shí)候的笑容是最燦爛的。姥爺總是在我蕩秋千時(shí)在我身后推我，只要他一有空閑的時(shí)間，就和我一起玩。小時(shí)候有姥爺陪著我，總覺得過得太快，總覺得姥爺會一直在我蕩秋千的時(shí)候推我一把，會永遠(yuǎn)陪著我玩。

　　寒來暑往。再回到爺爺家時(shí)，我已長高了許多，但是我依然喜歡蕩秋千，依然喜歡姥爺陪著我的那份感覺。等我再次坐到秋千上的時(shí)候，已然發(fā)現(xiàn)不用姥爺再推我一把了。我用腳使勁兒一蹬地，秋千就蕩起來了，我似乎重溫到了某種感覺，是那種童真的感覺吧！我坐在秋千上悠悠哉哉的蕩著，看到爺爺搬來一個(gè)小板凳看著我玩，才發(fā)現(xiàn)我不用被姥爺推了，但心里卻有點(diǎn)酸酸的感覺。姥爺一邊剝豆子一邊笑著說，我長大了，不再是小孩子了，也不用像陪小孩子玩秋千的那樣推我了�？粗�姥爺?shù)男牢康男θ菸乙残α诵�。因�(yàn)橛欣褷�，蕩秋千是我童年最開心快樂的事。

　　時(shí)光飛逝，我越來越大，越長越高，知識學(xué)得越來越多，卻不經(jīng)�；貭敔敔敿伊耍�但我時(shí)常會想念爺爺?shù)呐惆�，想念那個(gè)姥爺做的秋千。

　　放了寒假，我?guī)е�厚厚的作業(yè)回了老家，一切如舊，秋千還在兩顆柿子樹中間，而爺爺卻多了許多白發(fā)，生了帶著時(shí)光的皺紋。我呆呆的望著那個(gè)秋千，木板上生了一層土，褪了顏色，繩子也有些松了，但我還是想坐上去。這時(shí)爺爺走了過來，笑呵呵地說：“上去吧！”姥爺撣了撣木板上的土，我輕輕的坐了上去，兩手扶著繩子，輕輕地前后蕩來蕩去。依舊是午后，依舊是陽光和煦，姥爺也依舊坐在板凳上陪著我，只是他沒有干活，就只呆呆的看著我，蕩到高處時(shí)，我看到了爺爺依舊欣慰的笑容，我也開懷而笑，于是我使出最大勁兒蕩秋千，越蕩越高，身子偶爾會碰到后墻，但我不害怕，因?yàn)闋敔斣谂阒�我，望著我，愛著我�?/p>

　　時(shí)至今日，秋千早已不在，繩子和木板被風(fēng)和沙吹散，樹上依舊有繩子的勒痕，木板卻不見蹤影，但為我留下了與姥爺?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。爺爺?shù)呐惆樽屛业耐�年繽紛多彩，姥爺?shù)呐惆樽尙F(xiàn)在的我不再孤單，爺爺?shù)呐惆槭刮磥淼奈野肯栌谒{(lán)天。

　　秋千、柿子樹與爺爺，會一直伴我而行的，會伴我走向成功，走向人生的巔峰！

　　初二:劉晨陽

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　　點(diǎn)評：文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。

　　小作者很不細(xì)心很多處人物稱呼上的錯(cuò)誤，例如“卻不經(jīng)�；貭敔敔敿伊�”，老師建議小作者在寫作上要多注意細(xì)節(jié)，否則內(nèi)容再如何精彩，都會顯得有瑕疵，繼續(xù)努力，加油。

　　點(diǎn)評老師：孟祥琦