記得每年一到秋收時(shí)節(jié),媽媽總會帶著我和妹妹回外婆家?guī)兔κ崭钋f稼。那幾天是我最開心的時(shí)候,因?yàn)槲铱梢愿』锇閭冊谔镆袄锆偼,而不必(fù)?dān)心會被媽媽責(zé)罵。
一走進(jìn)村莊,映入眼簾的是一望無際的田野,站在田邊的小路上,放眼望去,天地間連成了一片,天是藍(lán)湛湛的,地是黃澄澄的,那一個(gè)個(gè)的稻穗擠滿了稻米,稻米粒粒飽滿,它們一齊使勁,稻桿被壓得抬不起頭來。秋風(fēng)徐徐吹來,稻田掀起了一排排金色的稻浪,這壯觀的景色一點(diǎn)不亞于浪濤壯闊的大海,看著這金色的浪花歡笑著,一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方,我深深地陶醉了。
繞過這一大片金色的田野,在幾排郁郁蔥蔥的樹木旁邊有一條清澈見底的小溪,那可是我和小伙伴們最愛去的地方。秋天的小溪,猶如一面鏡子,偶爾能見到幾片落葉掉進(jìn)水里,水里的落葉似小船在水面上輕輕地漂動著,有陽光的秋日,溪水在陽光的照射不太冷,伙伴們都喜歡到水里摸魚,看水里的魚兒自由自玩耍著,伙伴們拿著小網(wǎng)兜屏住呼吸,站在溪邊等待捕撈的最佳時(shí)機(jī),見到一些魚兒時(shí)不時(shí)地蹦出水面,一些性急的小伙伴終于等不及了,他們紛紛下水撈魚,舉起網(wǎng)兜向前一撲,然后小心翼翼地提起網(wǎng)兜一看,哪有魚兒的影子,那些魚兒早就躲到了溪邊的水草里去了,撲了個(gè)空,我們又把注意力轉(zhuǎn)移到水里的鵝卵石上,很多時(shí)候我們都能小溪里撈出幾塊形狀奇特的鵝卵石,這些奇特的鵝卵石總能觸發(fā)我們的想像力,大家你一言,我一句的,有的說是猴子,有的說是馬,還有的說是狗——有時(shí)為了一塊鵝卵石大家會爭得面紅耳赤,家里有養(yǎng)金魚的,總愛撿上幾塊鵝卵石帶回家裝飾自家的金魚缸。而小溪兩邊的那些東一簇,西一簇不起眼的野菊花則是我們幾個(gè)女孩子的最愛,隨手采下幾把編成花環(huán)戴在頭上既好玩又漂亮,野菊淡淡的幽香是我最喜歡的味道,偷偷摘下幾朵藏在口袋里,我要將它們夾在我書本里,讓這淡淡的幽香留在我的書本里。
當(dāng)然最吸引我的還是種在外婆家門口的那棵老柿子樹,柿子樹又高又大,那一個(gè)個(gè)紅彤彤的柿子就像一盞盞紅燈籠掛滿枝頭,一陣秋風(fēng)吹過,葉子和柿子隨風(fēng)擺動著,紅紅的柿子一會兒躲到綠葉的后面,一會兒又偷偷地露出紅紅的臉蛋,真像在跟我玩捉迷藏。那綻放著迷人笑容,透射著誘人色彩的紅柿子把我饞得直流口水。真想爬到樹上把它們都摘下來,剝開它們的皮,好好品嘗品嘗。
我喜愛美麗的秋天,但更愛外婆家豐收時(shí)迷人的秋景。
五年級:李碧華
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點(diǎn)評:文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實(shí)可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動,有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把秋寫得非常傳神。
美中不足的是文章中的例子和文章并不是很合適,秋天下水撈魚未免有些冷了,老師建議是小作者舉例的時(shí)候要注意例子和文章內(nèi)容的相關(guān)性,不要讓讀者產(chǎn)生邏輯上混亂的感覺,例子要恰到好處因地適宜會比較好。
點(diǎn)評老師:孟祥琦
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