生機(jī)盎然的春，烈日炎炎的夏，丹桂飄香的秋，冰天雪地的冬。四個(gè)季節(jié)，四種風(fēng)景，四種體會(huì)。你喜歡的是哪一個(gè)季節(jié)？是春？是夏？是秋？又或者是冬？

　　打小，我便像是著迷似的深深迷戀著深秋，更或者可以說是貪戀著它，就好似它對(duì)我有一股說不出的吸引力，讓我情不自禁的沉浸其中。

　　看吧！它就像是一幅畫，一副精美絕倫的畫。畫中，有大片大片的樹林，地上鋪了一條用樹葉鋪成的，厚厚的，無邊無際的“地毯”；畫中，有一對(duì)一對(duì)的候鳥，從頭頂飛過，飛向溫暖的南方;畫中，有一只有一只小動(dòng)物為了迎接冬季的到來奔波忙碌所留下的腳��；畫中，也有那寥寥無幾的房屋上飄起的縷縷炊煙……

　　深秋時(shí)節(jié)，我常常漫步于人跡罕至的深山。聽著樹葉在腳下裂開而發(fā)出的呻吟，望著頭頂被驚起的鳥雀，聞著只有樹木才會(huì)散發(fā)出的幽香，心中頓時(shí)油然而生一種莫名的熟悉感，仿佛我一直都屬于這里，只有這里才是我的家，而我則是守護(hù)這里的精靈！

　　找一塊干凈的石頭，輕輕的坐在上邊，閉起眼睛，用心去感受這個(gè)地方，在我的腦海里，會(huì)出現(xiàn)一副精美絕倫的，舉世無雙畫，在那幅畫的一個(gè)角落，松鼠媽媽正在細(xì)心地替寶寶們梳理它們亂蓬蓬的毛發(fā)，還不時(shí)皺起眉毛，一雙美目定定地望向遠(yuǎn)處，仿佛要望穿樹木，看到松鼠爸爸的歸來。在另一邊兔子寶寶在爸爸媽媽的陪伴下，與野雞一家正在玩著捉迷藏。畫的中央，是大叔爺爺，周圍擁簇著眾多小樹和一些小鳥，大叔爺爺正在用它那獨(dú)特而又蒼老的聲音敘述著一個(gè)古老而感人的故事：“從前，有一只小猴子和它的家族居住在深山里。有一天，這個(gè)地方來了一群不速之客——人類，他們占領(lǐng)這個(gè)家族的地盤還用獵狗和獵槍追趕著這個(gè)不幸的家族，小猴子的父母為了保護(hù)它，不幸被子彈穿透了身體，而小猴子僥幸逃過了一劫，從此它開始了顛沛流離的生活……”靜靜的聽完這個(gè)故事，睜眼望一會(huì)兒西下的夕陽和天邊染紅的云彩，起身朝著遠(yuǎn)處炊煙升起的地方走去……

　　我愛深秋，愛深秋厚厚的樹葉地毯；愛深秋那南飛的候鳥；愛深秋那火一樣紅的樹林；愛深秋那縷縷炊煙……

　　初二:劉雅蓉

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　　點(diǎn)評(píng)：文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

　　開頭部分過于啰嗦，老師建議小作者在開頭部分可以再簡(jiǎn)潔一些會(huì)更好，加油。

　　點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦