明月，在萬(wàn)籟俱寂的初秋夜空中，閃著秋季特有的白色熒光，伴著微風(fēng)弱柳，在蒼穹之下共舞。浮動(dòng)著的每一寸朗朗月光，如同昔日李太白獨(dú)舞于宮廷，在月光溫和的籠罩下低吟淺唱：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。這，便是秋韻。

　　秋韻，充滿(mǎn)詩(shī)意，猶如在黃昏的裊裊炊煙中，與一棵老樹(shù)的促膝長(zhǎng)談的一份超然和柔情，更似在二十四橋明月夜旁的對(duì)酒當(dāng)歌的一份泰然和柔骨的寂寞。它不是風(fēng)花雪月，亦不是無(wú)病呻吟，而是每一顆心在秋的號(hào)召下的吟誦，是靈魂的高歌。正如那黎明將曉，站在鋪滿(mǎn)了火紅楓葉的云際高山頭，笑看朝陽(yáng)，談笑風(fēng)生，唱出秋韻；又如那纖月高掛枝頭，坐在古樹(shù)老橋頭，仰望秋月，獨(dú)立于月光鋪灑的柳下河池邊陶醉于自我的世界里，吟起秋韻。

　　中秋明月，牽動(dòng)多少游子的思鄉(xiāng)惆悵。月圓人不圓，仰望夜空，看到眾星在這時(shí)早已不在各自的角落里迷茫，而是一同團(tuán)聚在朗朗明月里把酒話桑麻，卻漏了一些仍然游離在外的小星星，使他們處在自己的一席之地，孤獨(dú)的黯淡。或許這就是秋韻，帶有些許刻骨銘心的凄涼。

　　九九重陽(yáng)，多少白發(fā)蒼蒼的老者在不屈的靈魂的指引下，執(zhí)子之手，笑看峰巒，雖然山巒連綿，山峰挺拔，可這一切在人老心未老的老者面前，似乎又變得不值一提。好漢不提當(dāng)年勇，好漢當(dāng)年勇尚存！或許這就是秋韻，即將步入寒冬，卻又帶著春的脈脈溫情，夏的自豪不屑，返老還童。

　　秋江百折不回，秋水清澈透明；秋夜繁星閃爍，秋月風(fēng)中緘默；秋空萬(wàn)里無(wú)云，秋陽(yáng)和煦溫暖。秋風(fēng)搖落了樹(shù)枝上枯黃的瘦葉，秋雨親吻大地上綿延的山川。遷一縷秋風(fēng)，站在風(fēng)情萬(wàn)種的秋天中，執(zhí)筆，書(shū)一紙潺潺的細(xì)水涓流，亦或是捧一本平平仄仄的唐詩(shī)宋詞，在唐風(fēng)宋雨中，讓思緒涌上心頭。

　　一枚枯葉，一朵秋菊，一縷微風(fēng)，一絲弱柳，都在這充滿(mǎn)秋韻的日子里，緩緩地唱出秋韻。

　　六年級(jí):方鋆壕

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　　點(diǎn)評(píng)：本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果。作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué)。

　　小作者對(duì)秋的特點(diǎn)把握的很好，美中不足的是文章并沒(méi)有將特點(diǎn)發(fā)揮的淋漓盡致，老師建議是小作者在遣詞造句上還有待提高，加油。

　　點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦